祁家河初中课堂学案设计 学科语文 九年级主备刘治科|审阅 课题 岳阳楼记 教学时间09.9.17 教学|1、熟练翻译课文。 目标|2、关键句的理解。 与重点3、理清文章脉络,分析各部分之间关系及作用 1、解释加点字并翻译:(真金不怕火炼!) (1)连月不开,阴风怒号。 (2)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧 (3)予尝求古仁人之心,或异二者之为。 导学设计 2、阅读课文,回答下列问题。 (1)第一段交代写作背景及缘起,这段文字中用了什么修辞手 法?那种表达方式? (2)第二段与三四段之间是什么关系?三四段是围绕哪一个字 展开的 (3)课文第二部分属于兼 这部分在文章中有何作 用? (4)课文第五段主要用了和两种表达方式,这部分在 全文中有何作用? 本文主要用了什么表现手法?试举例说明。 交流 释疑 设计1 祁家河初中课堂学案设计 学 科 语文 九年级 主备 刘治科 审阅 课题 岳阳楼记 教学时间 09.9.17 教 学 目 标 与重点 1、熟练翻译课文。 2、关键句的理解。 3、理清文章脉络，分析各部分之间关系及作用。 导 学 设 计 1、解释加点字并翻译：（真金不怕火炼！） ⑴连月不开．，阴风怒号。 ⑵而或．．长烟一．空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 ⑶予尝．求古仁人之心，或异二者之为．。 2、阅读课文，回答下列问题。 ⑴第一段交代写作背景及缘起，这段文字中用了什么修辞手 法？那种表达方式？ ⑵第二段与三四段之间是什么关系？三四段是围绕哪一个字 展开的？ ⑶课文第二部分属于 兼 ，这部分在文章中有何作 用？ ⑷课文第五段主要用了 和 两种表达方式，这部分在 全文中有何作用？ 交 流 释 疑 设 计 本文主要用了什么表现手法？试举例说明