【教学/考核难点重点】 1.弛豫法、稳态近似、速率控制步骤近似的原理;2.判断反应的选择性 第10.2节拟定反应机理一般原理(1课时,案例教学) 【教学目标和要求】 知识:1.能够说明确定反应机理的一般思路和验证的主要内容方法:2.能够借鉴4个 经验规则进行简单机理的拟定 【具体教学内容】 知识:1.能够说明拟定机理的一般思路:2.辨析机理拟定的4个经验规则。 能力:根据动力学特征,拟定简单反应机理并验证其合理性。 素质:理解机理的非唯一性、不确定性、验证的必要性和发展性。 【教学和学习建议】 1.能够说明机理拟定的基本思路和经验规则的使用:2.通过练习完成简单机理的拟定。 【教学/考核难点重点】 1.机理拟定经验规则的分析:2.反应机理的拟定和验证。 第10.3节复杂机理的近似处理(1课时) 【教学目标和要求】 1.能够对复杂反应进行近似处理得出相应的速率方程;2.能够货么各近似处理的前提 条件。 【具体教学内容】 知识:1.能够说明稳态近似、速率控制步骤近似、平衡近似的原理、本质和应用条件: 2.说明表观活化能与基元反应活化能的关系。 能力:能够选择适宜的近似处理方法从机理推导动力学方程和表观活化能 素质:说明近似处理在科学中的重要意义和条件、限度。 【教学和学习建议】 1.通过练习完成较复杂机理的处理和相关机理的验证 【教学/考核难点重点】 1.各类近似处理;2.总反应活化能计算 第10.4节链反应(1课时) 【教学目标和要求】 1.辨析有关链反应的基本概念,说明链反应普遍存在的原因:2.能够推导和说明直链、 支链反应动力学方程及其规律;3.辨析热爆炸和支链爆炸的相关概念,解释相关现象 【具体教学内容】 知识:1.辨析链反应、直链反应、支链反应、链引发、链传递、链终止等概念:2.辨 析支链爆炸、热爆炸、爆炸限、稳定半岛、气相终止、器壁终止等概念:3.说明支链爆炸 机理、动力学方程,并解释相关现象。【教学/考核难点重点】 1. 弛豫法、稳态近似、速率控制步骤近似的原理；2.判断反应的选择性。 第 10.2 节 拟定反应机理一般原理（1 课时，案例教学） 【教学目标和要求】 知识：1.能够说明确定反应机理的一般思路和验证的主要内容方法；2. 能够借鉴 4 个 经验规则进行简单机理的拟定。 【具体教学内容】 知识：1. 能够说明拟定机理的一般思路；2.辨析机理拟定的 4 个经验规则。 能力：根据动力学特征，拟定简单反应机理并验证其合理性。 素质：理解机理的非唯一性、不确定性、验证的必要性和发展性。 【教学和学习建议】 1. 能够说明机理拟定的基本思路和经验规则的使用；2.通过练习完成简单机理的拟定。 【教学/考核难点重点】 1. 机理拟定经验规则的分析；2. 反应机理的拟定和验证。 第 10.3 节 复杂机理的近似处理（1 课时） 【教学目标和要求】 1. 能够对复杂反应进行近似处理得出相应的速率方程；2.能够货么各近似处理的前提 条件。 【具体教学内容】 知识：1.能够说明稳态近似、速率控制步骤近似、平衡近似的原理、本质和应用条件； 2.说明表观活化能与基元反应活化能的关系。 能力：能够选择适宜的近似处理方法从机理推导动力学方程和表观活化能。 素质：说明近似处理在科学中的重要意义和条件、限度。 【教学和学习建议】 1. 通过练习完成较复杂机理的处理和相关机理的验证。 【教学/考核难点重点】 1. 各类近似处理；2.总反应活化能计算。 第 10.4 节 链反应（1 课时） 【教学目标和要求】 1. 辨析有关链反应的基本概念，说明链反应普遍存在的原因；2.能够推导和说明直链、 支链反应动力学方程及其规律；3.辨析热爆炸和支链爆炸的相关概念，解释相关现象。 【具体教学内容】 知识：1.辨析链反应、直链反应、支链反应、链引发、链传递、链终止等概念；2. 辨 析支链爆炸、热爆炸、爆炸限、稳定半岛、气相终止、器壁终止等概念；3. 说明支链爆炸 机理、动力学方程，并解释相关现象