第9.8节单分子反应理论简介(1课时,对比讨论10min) 【教学目标和要求】 1.分析单分子反应机理面临的问题的研究进展;2.说明林德曼机理的处理方法和极限 讨论:3.说明对林德曼机理的修 【具体教学内容】 知识:1.分析单分子反应的活化途径:2.说明林德曼机理及其处理思路:3.讨论林德 曼机理速率方程;4.说明RRKM理论的基本假设 能力:根据林德曼机理推导动力学方程并进行相关讨论 素质:能够对林德曼机理进行批判性思考。 【教学和学习建议】 1.小组讨论分子活化方式;2.推导并讨论林德曼机理的速率方程;3.讨论RRKM对 林德曼机理的修正 【教学/考核难点重点】 1.时滞概念和一级反应的关系;2.比较简单碰撞理论、过渡态理论和单分子反应理论 对同一个反应的理解。 第十章复杂反应动力学 第十章包含典型复杂反应的处理、复杂机理的近似处理、拟定反应机理和思路以及催化 化学、光化学、溶液化学等内容。通过本章的学习,学生能够说明复杂反应的动力学特征, 说明近似处理的原理和做法,能够自己拟定简单的反应机理并验证机理的可靠性。能够辨析 催化反应、光化学反应和溶液反应的特殊性,相关动力学规律,能够理解和掌握物理化学的 知识体系和思考问题的方法,增加分析和解决实际问题的能力。 第10.1节典型复杂反应动力学(2课时,采用问答方式教学) 【教学目标和要求】 1.推导三种典型复杂反应的速率方程,分析其动力学特征并进行相关计算:2.说明 类近似处理的基本原理和应用条件 【具体教学内容】 知识:1.对对峙反应,说明速率方程的推导、动力学平衡常数、弛豫法原理、缩短反应 达到平衡时间的方法;2.对平行反应,说明速率方程的推导、产物组成和反应的选择性,反 应选择性的调控;3.对连串反应,说明速率方程的推导、中间体浓度变化规律、活性中间体 的稳态浓度、稳态近似的原理、速率控制步骤近似的原理;4.说明稳态近似、平衡近似、速 率控制步骤近似的原理和使用条件 能力:1.能够设计反应温度,调整产物比例,并通过阿累尼乌斯图进行分析:;2.能够 判断合理的速率控制步骤:3.能够对活性中间体进行稳态近似。 素质:能够说明对复杂反应进行近似处理必要性。 【教学和学习建议】 1.通过对比分析掌握各类近似的原理及其使用条件;2.通过练习进行相关的计算。第 9.8 节 单分子反应理论简介（1 课时，对比讨论 10 min） 【教学目标和要求】 1. 分析单分子反应机理面临的问题的研究进展；2.说明林德曼机理的处理方法和极限 讨论；3.说明对林德曼机理的修正。 【具体教学内容】 知识：1.分析单分子反应的活化途径；2.说明林德曼机理及其处理思路；3. 讨论林德 曼机理速率方程；4.说明 RRKM 理论的基本假设； 能力：根据林德曼机理推导动力学方程并进行相关讨论； 素质：能够对林德曼机理进行批判性思考。 【教学和学习建议】 1. 小组讨论分子活化方式；2. 推导并讨论林德曼机理的速率方程；3. 讨论 RRKM 对 林德曼机理的修正。 【教学/考核难点重点】 1. 时滞概念和一级反应的关系；2. 比较简单碰撞理论、过渡态理论和单分子反应理论 对同一个反应的理解。 第十章 复杂反应动力学 第十章包含典型复杂反应的处理、复杂机理的近似处理、拟定反应机理和思路以及催化 化学、光化学、溶液化学等内容。通过本章的学习，学生能够说明复杂反应的动力学特征， 说明近似处理的原理和做法，能够自己拟定简单的反应机理并验证机理的可靠性。能够辨析 催化反应、光化学反应和溶液反应的特殊性，相关动力学规律，能够理解和掌握物理化学的 知识体系和思考问题的方法，增加分析和解决实际问题的能力。 第 10.1 节 典型复杂反应动力学（2 课时，采用问答方式教学） 【教学目标和要求】 1. 推导三种典型复杂反应的速率方程，分析其动力学特征并进行相关计算；2.说明各 类近似处理的基本原理和应用条件。 【具体教学内容】 知识：1.对对峙反应，说明速率方程的推导、动力学平衡常数、弛豫法原理、缩短反应 达到平衡时间的方法；2.对平行反应，说明速率方程的推导、产物组成和反应的选择性，反 应选择性的调控；3.对连串反应，说明速率方程的推导、中间体浓度变化规律、活性中间体 的稳态浓度、稳态近似的原理、速率控制步骤近似的原理；4.说明稳态近似、平衡近似、速 率控制步骤近似的原理和使用条件。 能力：1. 能够设计反应温度，调整产物比例，并通过阿累尼乌斯图进行分析；2.能够 判断合理的速率控制步骤；3. 能够对活性中间体进行稳态近似。 素质：能够说明对复杂反应进行近似处理必要性。 【教学和学习建议】 1. 通过对比分析掌握各类近似的原理及其使用条件；2. 通过练习进行相关的计算