【教学/考核难点重点】 1.阿伦尼乌斯公式的使用条件;2.活化能理论估算的前提要求。 第9.6节双分子反应的简单碰撞理论(2学时,学生分析结果10min) 【教学目标和要求】 1.说明简单碰撞理论理论的模型和假设:2.说明有效碰撞频率的计算原理和相关近似, 能够计算碰撞频率 【具体教学内容】 知识:1.说明简单碰撞理论的基本假设:2.辨析碰撞半径、碰撞截面、碰撞频率、有效 碰撞频率等概念:3.说明简单碰撞理论动力学表达式;4.说明空间因子与模型修正 能力:1.能够推导碰撞频率的表达式并进行相关计算:2.能够对简单碰撞理论的成 败进行评价 素质:理解模型简化的原理和修正的方法 【教学和学习建议】 1.分析碰撞理论的基本假设和理论处理;2.练习计算碰撞频率的方法; 【教学/考核难点重点】 1.动力学公式的推导;2.平动能与活化能的关系:3.空间因子校正的意义。 第9.7节基元反应的过渡态理论大意(2课时,) 【教学目标和要求】 1.说明过渡态理论的基本假设;2.推导过渡态理论的速率方程和其热力学形式,能够进 行相关计算并解释相关实验事实 【具体教学内容】 知识:1.说明过渡态理论模型的基本假设:2.说明零点能、键长、分解渐近线、共线碰 撞势能面、投影、反应坐标等概念:3.寿命过渡态理论的速率方程;4.辨析活化熵、活化 焓、活化吉布斯自由能的概念,说明过渡态理论的速率方程的热力学形式;5.说明空间因 子和活化熵的关系 能力:1.能够推导过渡态理论的速率方程及其热力学形式;2.能够利用过渡态理论 公式解释相关现象并进行相关计算。 素质:1.说明势能的含义;2.比较实验活化能,托尔曼活化能、简单碰撞理论活化能和 过渡态活化能的物理意义;3.说明标准活化熵与空间因子的关系; 【教学和学习建议】 1.讨论过渡态理论的基本假设和基本结果;2.通过对比讨论,明确活化能的本质异 同:3.练习过渡态理论速率方程的相关计算 【教学/考核难点重点】 1.零点能和活化能的关系:2.过渡态理论速率方程和其热力学形式;3.相关物理量 的计算【教学/考核难点重点】 1. 阿伦尼乌斯公式的使用条件；2. 活化能理论估算的前提要求。 第 9.6 节 双分子反应的简单碰撞理论（2 学时，学生分析结果 10 min） 【教学目标和要求】 1. 说明简单碰撞理论理论的模型和假设；2.说明有效碰撞频率的计算原理和相关近似， 能够计算碰撞频率。 【具体教学内容】 知识：1.说明简单碰撞理论的基本假设；2.辨析碰撞半径、碰撞截面、碰撞频率、有效 碰撞频率等概念；3. 说明简单碰撞理论动力学表达式；4.说明空间因子与模型修正。 能力：1. 能够推导碰撞频率的表达式并进行相关计算；2. 能够对简单碰撞理论的成 败进行评价。 素质：理解模型简化的原理和修正的方法 【教学和学习建议】 1. 分析碰撞理论的基本假设和理论处理；2. 练习计算碰撞频率的方法； 【教学/考核难点重点】 1. 动力学公式的推导；2.平动能与活化能的关系；3.空间因子校正的意义。 第 9.7 节 基元反应的过渡态理论大意（2 课时，） 【教学目标和要求】 1.说明过渡态理论的基本假设；2.推导过渡态理论的速率方程和其热力学形式，能够进 行相关计算并解释相关实验事实。 【具体教学内容】 知识：1.说明过渡态理论模型的基本假设；2.说明零点能、键长、分解渐近线、共线碰 撞势能面、投影、反应坐标等概念；3. 寿命过渡态理论的速率方程；4. 辨析活化熵、活化 焓、活化吉布斯自由能的概念，说明过渡态理论的速率方程的热力学形式；5. 说明空间因 子和活化熵的关系。 能力：1. 能够推导过渡态理论的速率方程及其热力学形式；2. 能够利用过渡态理论 公式解释相关现象并进行相关计算。 素质：1.说明势能的含义；2.比较实验活化能，托尔曼活化能、简单碰撞理论活化能和 过渡态活化能的物理意义；3.说明标准活化熵与空间因子的关系； 【教学和学习建议】 1. 讨论过渡态理论的基本假设和基本结果；2. 通过对比讨论，明确活化能的本质异 同；3. 练习过渡态理论速率方程的相关计算。 【教学/考核难点重点】 1. 零点能和活化能的关系；2. 过渡态理论速率方程和其热力学形式；3. 相关物理量 的计算