课前准备 ①抄写有生字新词的小黑板和生字词卡片 ②搜集有关仿生学的图文资料,准备蝙蝠图片、雷达图片和课件 学习目标 ①认识7个生字,正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞 峨、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏 横七竖八”等词语 ②朗读课文,把握课文主要内容和要点,理解飞机夜间安全飞行 与蝙蝠探路之间的联系,激发热爱科学,乐于观察和探究的兴趣, ③搜集并与同学交流有关仿生学的资料,提高信息搜集与处理能 力 第一课时 ●以图为媒,引入新课 师:(依次出示蝙蝠和雷达的图片)同学们,你们认识它们吗? 请说一说你对它们的了解 生1:蝙蝠是一种动物,它白天睡觉,夜里飞行。 生2:蝙蝠长得像老鼠,它是哺乳动物。 师:真棒,看来你们对蝙蝠都有了一定的了解。那么谁知道雷达 是什么东西?课前准备 ①抄写有生字新词的小黑板和生字词卡片。 ②搜集有关仿生学的图文资料，准备蝙蝠图片、雷达图片和课件 等。 学习目标 ①认识 7 个生字，正确书写 12 个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞 蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、 横七竖八”等词语。 ②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行 与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。 ③搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能 力。 第一课时 ●以图为媒，引入新课 师：（依次出示蝙蝠和雷达的图片）同学们，你们认识它们吗？ 请说一说你对它们的了解。 生 1：蝙蝠是一种动物，它白天睡觉，夜里飞行。 生 2：蝙蝠长得像老鼠，它是哺乳动物。 师：真棒，看来你们对蝙蝠都有了一定的了解。那么谁知道雷达 是什么东西？