《动物生理学》教学大纲 课程编号:B1030205 适用专业:动物科学专业 总学时:76学时 、编写说明 1.动物生理学是一门重要的专业基础课,是研究动物正常生命活动及其规律的科学。通过本 门课程讲授和实验环节,使学生掌握和了解动物正常机体机能活动的过程及其规律性,为学习其 它专业基础课和专业课奠定必要的理论基础,培养学生分析问题和解决问题的能力,同时使学生 获得基本技能的训练 2.本课程是以动物解剖学,组织胚胎学、医用物理学、生物化学为基础;为动物营养学, 动物环境卫生、遗传学、育种学、繁殖学、动物生产学等多门课程奠定基础。 3.本课程的基本要求: 主要讲授健康动物有关组织、器官和系统以及整体水平上的正常的生理功能及其活动规律。 使学生掌握健康动物各种生命现象或生命活动及其规律,了解其产生的机制,通过实验环节来分 析生命活动的基本原理和认识生命活动的本质,同时培养学生的基本操作技能。 4.执行本大纲应注意的问题 (1)严格按照各章节的计划时间执行。对各章节重点难点问题要讲清讲透,本学科的新 理论、新知识穿插在有关章节介绍,使学生能了解本学科的最新发展。 (2)与动物营养、动物繁殖和动物生产等密切的章节,讲授理论或实验时,应向学生指 明其实践意义,但不涉及具体的方法以免与专业课重复 (3)授课与实验穿插进行。在课堂教学中,采取启发式教学,对重点内容及难点内容, 充分利用直观教具,如幻灯,投影和录相,加强学生的感性认识,以期达到提高课堂教学效果 实验课主要以学生操作为主,对于操作复杂的实验可以采取试教,必要时可利用录相说明,以培 养学生观察和思考能力《动物生理学》教学大纲 课程编号：B1030205 适用专业：动物科学专业 总 学 时：76 学时 一、 编写说明 1. 动物生理学是一门重要的专业基础课，是研究动物正常生命活动及其规律的科学。通过本 门课程讲授和实验环节，使学生掌握和了解动物正常机体机能活动的过程及其规律性，为学习其 它专业基础课和专业课奠定必要的理论基础，培养学生分析问题和解决问题的能力，同时使学生 获得基本技能的训练。 2. 本课程是以动物解剖学，组织胚胎学、医用物理学、生物化学为基础；为动物营养学， 动物环境卫生、遗传学、育种学、繁殖学、动物生产学等多门课程奠定基础。 3. 本课程的基本要求： 主要讲授健康动物有关组织、器官和系统以及整体水平上的正常的生理功能及其活动规律。 使学生掌握健康动物各种生命现象或生命活动及其规律，了解其产生的机制，通过实验环节来分 析生命活动的基本原理和认识生命活动的本质，同时培养学生的基本操作技能。 4. 执行本大纲应注意的问题： （1）严格按照各章节的计划时间执行。对各章节重点难点问题要讲清讲透，本学科的新 理论、新知识穿插在有关章节介绍，使学生能了解本学科的最新发展。 （2）与动物营养、动物繁殖和动物生产等密切的章节，讲授理论或实验时，应向学生指 明其实践意义，但不涉及具体的方法以免与专业课重复。 （3）授课与实验穿插进行。在课堂教学中，采取启发式教学，对重点内容及难点内容， 充分利用直观教具，如幻灯，投影和录相，加强学生的感性认识，以期达到提高课堂教学效果。 实验课主要以学生操作为主，对于操作复杂的实验可以采取试教，必要时可利用录相说明，以培 养学生观察和思考能力