語棠①yベ心儿判定①基準 2.重、难点提示 ラバ人记適心寸石记一()（①分析 第三篇文化理解(8学时) 1.教学内容 異文化①佐達亿)()()調查 2.重、难点提示 多文化共生①視点 第四篇了三ュ二ヶ一之)表現(8学时) 1.教学内容 ·言葉（文章)亿石口三ュ二ヶ一之ョ表現)分析 2.重、难点提示 日本人)口ミュ二ヶ一之ョ人丰儿记関寸石研究匕教科書 第五篇言語技能(8学时) 1.教学内容 4技能)占石比率记)()()調查 2.重、难点提示 言語技能亿O()()比較 第六篇文法項目(8学时) 1.教学内容 文法項目)難易度记)，)()調查 2.重、难点提示 中等学校)之ラバ又亿適底寸石力亿)()℃)分析 七、学时分配 教学环节 章目 教学内容 理论教学学时 实践教学学时 一 主题 5 3 二 语篇 5 3 三 文化理解 5 3 四 口ミュ二ヶ一之ョY表現 5 3 五 言語技能 6 2 六 文法項目 6 9 总计 48 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成語彙のレベル判定の基準 2．重、难点提示 シラバスに適応するかについての分析 第三篇 文化理解（8学时） 1．教学内容 異文化の伝達についての調査 2．重、难点提示 多文化共生の視点 第四篇 コミュニケーション表現（8学时） 1．教学内容 · 言葉（文章）によるコミュ二ケーション表現の分析 2．重、难点提示 日本人のコミュニケーションスキルに関する研究と教科書 第五篇 言語技能（8学时） 1．教学内容 4技能の占める比率についての調査 2．重、难点提示 言語技能についての比較 第六篇 文法項目（8学时） 1．教学内容 文法項目の難易度についての調査 ２．重、难点提示 中等学校のシラバスに適応するかについての分析 七、学时分配 章目 教学内容 教学环节 理论教学学时 实践教学学时 一 主题 5 3 二 语篇 5 3 三 文化理解 5 3 四 コミュニケーション表現 5 3 五 言語技能 6 2 六 文法項目 6 2 总计 48 八、课程考核方式 1.考核方式： 笔试 2.成绩构成