答案:(1)酶①神经系统(2)这对夫妻分别为酶⑤基因、酶⑥基因 缺陷(3)尿黑酸(4)酶的合成代谢过程 15.已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为 显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫,得到不同的结果, 如表,请结合所学知识回答问题。 实验材料 实验处理 结果 长翅果蝇幼虫A25℃条件培养长翅果蝇 35~37℃处理 长翅果蝇幼虫B 残翅果蝇 6~24h培养 (1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说,并进行解释 (2)这个实验说明基因与性状是怎样的关系? (3)果蝇B的残翅性状能否遗传? 原 因 是 (4)人们将果蝇B的残翅性状称为表型模拟,若现有一残翅果蝇,如何 判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案。 万 法 骤 /109 / 10 答案：(1)酶① 神经系统 (2)这对夫妻分别为酶⑤基因、酶⑥基因 缺陷 (3)尿黑酸 (4)酶的合成 代谢过程 15．已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，且长翅(V)对残翅(v)为 显性，但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫，得到不同的结果， 如表，请结合所学知识回答问题。 实验材料 实验处理 结果 长翅果蝇幼虫 A 25 ℃条件培养 长翅果蝇 长翅果蝇幼虫 B 35～37 ℃处理 6～24 h 培养 残翅果蝇 (1) 请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，并进行解释 ____________________________ _____________________________________________________________ ___________。 (2) 这 个 实 验 说 明 基 因 与 性 状 是 怎 样 的 关 系 ？ ___________________________________ _____________________________________________________________ ___________。 (3) 果 蝇 B 的 残 翅 性 状 能 否 遗 传 ？ ________________________________________。 原因是 _____________________________________________________________ ___。 (4)人们将果蝇 B 的残翅性状称为表型模拟，若现有一残翅果蝇，如何 判断它是否是表型模拟？请设计鉴定方案。 ① 方 法 步 骤 ： _____________________________________________________________