试题分析:本题要求根据现成的诗句描写一个场景,使句意更丰富更具体,诗句中出现的意 象有:小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外,要将“我” 换成“他”,描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。 【考点定位】扩展语句。能力层级为表达应用E。 【名师点睛】解答本题要明确题干要求,即描写要运用第三人称,有心理描写,在描写过程 中考生要结合诗句中的各个意象展开,这需要考生展开联想和想象,多运用修辞,使语 言生动、表现力强。同时要注意,不管什么描写,都要有一个主题,本题场景表现的主 题是“他”仿佛回到了童年。 5.【2017年高考淅江卷】阅读下面的文字,完后2-3题 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系,称为“智慧争夺战”。【甲】也是在这个 意义上,欧洲开启了“人脑项目”·集神经科学、医学和计算机等多领域为一体,试图从科 学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学硏究的自我赶超,更包括心理与情 绪在内的自我认知 让这场智能革命惠及所有的人群,使得人人可以享受智能的红利,这是时代付与我们的 使命。【乙】不管达到临界值,超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来,我们都应当丛 智慧的延伸中,努力升华那独·无的想象与思考,理性与善良。【丙】这或许才是人类认 识自己、激发潜力的关键所在。 (1)文段中加点的词,运用不正确的一项是(3分) A.开启B.付与C.不管D.独一无二 (2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) A.甲B.乙C.丙 【答案】 (1)B (2)B 【解析】 (1)试题分析:B项“付与”错误,应是“赋予” 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达应用E 【名师点睛】对于词语题,不仅要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词义范围的大小等。 还要辨析用法,包括搭配习惯、语法功能、使用对象等。 (2)试题分析:乙处的正确标点应是:不管达到临界值、超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来,我 们都应当从習慧的延伸中,努力升华那独一无二的想象与思考,理性与善良 【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达应用E。 【名师点睛】有些作用相近标点符号的使用因在句中的层次不同而不同。顿号、逗号、分号 都可表并列关系,词语之间的并列一般用顿号:如果并列词语相连,其中大的并列用逗试题分析：本题要求根据现成的诗句描写一个场景，使句意更丰富更具体，诗句中出现的意 象有：小路、十八台阶、月光、蚂蚁。这些在描写场景时必须出现。另外，要将“我” 换成“他”，描写中要有“他”的心理活动。最后中心是“他”回到了童年。 【考点定位】扩展语句。能力层级为表达应用 E。 【名师点睛】解答本题要明确题干要求，即描写要运用第三人称，有心理描写，在描写过程 中考生要结合诗句中的各个意象展开，这需要考生展开联想和想象，多运用修辞，使语 言生动、表现力强。同时要注意，不管什么描写，都要有一个主题，本题场景表现的主 题是“他”仿佛回到了童年。 5．【2017 年高考浙江卷】阅读下面的文字，完后2—3 题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。【甲】也是在这个 意义上，欧洲开启．．了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科 学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情 绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与．．我们的 使命。【乙】不管．．达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从 智慧的延伸中，努力升华那独一无二 ．．．．的想象与思考，理性与善良。【丙】这或许才是人类认 识自己、激发潜力的关键所在。 （1）文段中加点的词，运用不正确 ．．．的一项是（3 分） A．开启 B．付与 C．不管 D．独一无二 （2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2 分） A．甲 B．乙 C．丙 【答案】 （1）B （2）B 【解析】 （1）试题分析：B 项“付与”错误，应是“赋予”。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达应用 E。 【名师点睛】对于词语题，不仅要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词义范围的大小等。 还要辨析用法，包括搭配习惯、语法功能、使用对象等。 【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达应用 E。 【名师点睛】有些作用相近标点符号的使用因在句中的层次不同而不同。顿号、逗号、分号 都可表并列关系，词语之间的并列一般用顿号；如果并列词语相连，其中大的并列用逗