《城市绿地规划》实验教学大纲 课程类别:专业基础课、限选 适用专业:园林专业本科 学时数:18学时 、制定本课程实验大纲的依据 依据2003级城市绿地规划教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而 制定。 本课程实验教学的作用 要求学生牢固掌握和深入理解园林绿地规划及设计的基本原理,学会运用原理 解决实践中有关问题。 要求学生有强烈的事业心,热爱园林绿化事业,理论和实践相结合,动手解决 实践相关的问题。实验中要认真、仔细,爱护公共财产,并能严格遵守课堂纪律 以保证顺利完成每次实验。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1.通过实验教学使学生掌握基本的绘图方法,加强学生对一些基本概念、基本 原理的理解与掌握 2.通过实验教学使学生掌握基本的设计手法 3.通过实测使学生有一个具体的空间感觉和概念 4.通过实验教学培养学生的动手能力和创新能力,加强学生基本技能的训练 培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题能力 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配:本课程总学时为54学时,其中实验18学时。 教学形式:实验前要求学生预习实验内容,准备绘图的工具。实验课上指导教 师概述基本原理、绘图工具的使用,并指导学生独立完成具体实验步骤,指导学生 完成具体的图纸内容及设计说明内容。使学生掌握设计的手法及原则,更好的领会 设计的内涵 实验性质:应用性实验 五、实验成绩评定 根据学生在实验中的表现及实验完成情况逐项打分,并结合实验报告情况综合 评分。实验成绩单独记分。《城市绿地规划》实验教学大纲 课程类别：专业基础课、限选 适用专业：园林专业本科 学时数：18 学时 一、制定本课程实验大纲的依据 依据 2003 级城市绿 地规划 教学计划 和教学大 纲要求，为达到 教学目的 和要求 而 制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生牢 固掌握 和深入理 解园林绿 地规划 及设计的 基本原 理，学会 运用原 理 解决实践中有关问题。 要求学生有 强烈的 事业心， 热爱园林 绿化事 业，理论 和实践 相结合， 动手解 决 实践相关的 问题。 实验中要 认真、仔 细，爱 护公共财 产，并 能严格遵 守课堂 纪律， 以保证顺利完成每次实验。 三、本课程实验教学目的及学生能力标准 1．通过 实验教学 使学生 掌握基本 的绘图方 法，加强学生 对一些 基本概念 、基 本 原理的理解与掌握。 2．通过实验教学使学生掌握基本的设计手法 。 3．通过实测使学生有一个具体的空间感觉和概念。 4．通过实 验教学培 养学生 的动手能 力和创新 能力， 加强学生 基本技 能的训练 ， 培养学生运用生理学知识和技能解决生产实践中有关问题能力。 四、学时分配、教学形式及实验性质 学时分配：本课程总学时为 54 学时，其中实 验 18 学 时。 教学形式： 实验前 要求学生 预习实验 内容， 准备绘图 的工具 。实验课 上指导 教 师概述基本 原理、 绘图工具 的使用， 并指导 学生独立 完成具 体实验步 骤，指 导学生 完成具体的 图纸内 容及设计 说明内容 。使学 生掌握设 计的手 法及原则 ，更好 的领会 设计的内涵。 实验性质：应用性实验。 五、实验成绩评定 根据学生在 实验中 的表现及 实验完成 情况逐 项打分， 并结合 实验报告 情况综 合 评分。实验成绩单独记分