展。大学物理课程的开设，不仅对学生在校期间的学习十分重要，而且对学生毕 业后的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识，都将发生深远的影响。 在教学中有机地结合讲授内容开展思想政治教育。例如：在电磁学教学中 联系我国的光伏产业、丰富的水利资源介绍我国先进的发电机和电动机技术。在 光学教学中，介绍我国在激光技术、500米口径射电望远镜和量子通讯卫星等方 面取得的科技成就，增强学生们对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信，并使他们具有建设祖国的责任感和使命感。 教学中注意加强学生创新精神的培养，创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围， 诱发学生的创新意识，在课堂教学中培养学生批判、求新的精神。创设教学情境， 注重学生求异思维的训练。求异思维是创新思维形成的主要形式。教师要善于抓 住时机，创设能激活学生思维的教学情境，鼓励学生发表与众不同的看法。有批 判才有创新，教师在平常的教学中，要训练学生敢于发表自己的意见，敢于向老 师说“不”，敢于向权威说“不”。教师扮演的角色要发生转变。要充分尊重学生， 老师不但要尊重学生的人格，而且要尊重学生的独特感受。 2.课程目标 课程目标1：掌握物理学中有关电磁学、光学、量子物理学的基本概念和定 义： 课程目标2：使学生建立电磁场的概念、具有空间思维能力、科学分析能力、 理论联系工程实际及应用的能力。 三、课程教学内容与学时分配 序号知深无知视点 学要求 装 1,理解：电场的概念、电场强度的定义。 电场、电场强 2.掌握：用点电荷电场的叠加法计算简单电荷分 讲投 1第十一章及其用 布的电场。 10讨论 通量，电势3.理解：高斯定理和环路定理。能够热练地应用 1、2 练习 能. 高斯定理求解有特殊对称性电荷分布的电场。 4.理解：电通量、电场线，等势而的概念。 静 1,理解：导体静电平衡的条件及导体达到静电平 讲授 第十二章 衡的性质。 ,电场能2.理解：电位移的定义及介质中的高斯定理，并 1、2 练习 能利用它们求解有电介质存在时具有一定对称2 展。大学物理课程的开设，不仅对学生在校期间的学习十分重要，而且对学生毕 业后的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识，都将发生深远的影响。 在教学中有机地结合讲授内容开展思想政治教育。例如：在电磁学教学中， 联系我国的光伏产业、丰富的水利资源介绍我国先进的发电机和电动机技术。在 光学教学中，介绍我国在激光技术、500 米口径射电望远镜和量子通讯卫星等方 面取得的科技成就，增强学生们对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度 自信、文化自信，并使他们具有建设祖国的责任感和使命感。 教学中注意加强学生创新精神的培养，创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围， 诱发学生的创新意识，在课堂教学中培养学生批判、求新的精神。创设教学情境， 注重学生求异思维的训练。求异思维是创新思维形成的主要形式。教师要善于抓 住时机，创设能激活学生思维的教学情境，鼓励学生发表与众不同的看法。有批 判才有创新，教师在平常的教学中，要训练学生敢于发表自己的意见，敢于向老 师说“不”，敢于向权威说“不”。教师扮演的角色要发生转变。要充分尊重学生， 老师不但要尊重学生的人格，而且要尊重学生的独特感受。 2．课程目标 课程目标 1：掌握物理学中有关电磁学、光学、量子物理学的基本概念和定 义； 课程目标 2：使学生建立电磁场的概念、具有空间思维能力、科学分析能力、 理论联系工程实际及应用的能力。 三、课程教学内容与学时分配 序号 知识单元 /章节 知识点 教学要求 推荐 学时 教学 方式 支撑课 程目标 1 第十一章 电场、电场强 度、高斯定理 及其应用，电 通 量 ， 电 势 能。 1. 理解：电场的概念、电场强度的定义。 2. 掌握：用点电荷电场的叠加法计算简单电荷分 布的电场。 3. 理解：高斯定理和环路定理。能够熟练地应用 高斯定理求解有特殊对称性电荷分布的电场。 4. 理解：电通量、电场线，等势面的概念。 10 讲授 讨论 练习 1、2 2 第十二章 静电平衡、静 电感应、电容 器 ， 电 场 能 量。 1. 理解：导体静电平衡的条件及导体达到静电平 衡的性质。 2. 理解：电位移的定义及介质中的高斯定理，并 能利用它们求解有电介质存在时具有一定对称 4 讲授 讨论 练习 1、2