兴隆中学导学案2014-2015(上) 不能过于夸张。 3、当你听别人说话时,为了表示你的投入,你可采用怎样的姿势加以配合? 【探究案】(约17分钟,) 就下列情境,设计一段独白,要求配以适应的表情、身姿、手势、目光。增强表 达效果。 (1)、课题组的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况,有人想 打退堂鼓,你要鼓励他们,不怕挫折,知难而上。 (2)、你正在为希望工程募捐,面对的是马路上的行人。 【当堂检测】 上课时,坐在你后面的同学在小声讲话,严重景响了你听老ⅷ井课,你要制止 你会怎么做? 【训练案】兴隆中学导学案 2014—2015（上） - 2 - 、 ，不能过于夸张。 3、当你听别人说话时，为了表示你的投入，你可采用怎样的姿势加以配合？ 【探究案】（约 17 分钟，） 就下列情境，设计一段独白，要求配以适应的表情、身姿、手势、目光。增强表 达效果。 （1）、课题组的同学在社会调查中碰到了被嘲讽、不被理解的尴尬情况，有人想 打退堂鼓，你要鼓励他们，不怕挫折，知难而上。 （2）、你正在为希望工程募捐，面对的是马路上的行人。 【当堂检测】 上课时，坐在你后面的同学在小声讲话，严重影响了你听老师讲课，你要制止， 你会怎么做？ 【训练案】