《传热学》教学大纲（理论课) 课程名称：传热学(Heat Transfer) 课程编号：1402501 学分：3.5学分 学时：总学时56讲授学时52 实验学时4 课程负贵人：施伟 一、课程简介 1.课程概况 传热学是一门技术基础课，是能源与动力工程专业和建筑环境与能量应用工程专业的主于 课程。主要内容有热传导、对流换热、热辐射和传热过程分析及换热器的热计算等。通过本门 课程的学习，应给予学生必要和坚实的有关热量传递的基本理论知识，使学生有相应的分析、 计算及实验技能的基本训练，为学生专业知识莫定扎实基础。 实验内容：圆球法测定固体材料导热系数，空气横掠单管表面换热系数的测量 This course of heat transfer is a base course of the major of Energy&power engineering and Built environmentenergy application engneering The fundamental modes of heat transter are calculation and eperiment abfor bhe sudents and provic the ase training o Experiments focus on the thermal conductivity determination of solid materials by spherical method and the measurement of the convective heat transfer coefficient on fluids across a single tube. 2.课程目标 2.1专业知识教学目标 2.1.1学生掌握传热学中的基本概念，理解并掌握传热的三种基本方式（导热，对流和 辐射)及各自的基本定律，掌握三种传热现象中热流量计算的基本方法。掌握传热过程的分析 计算及换热器热计算的基本方法。 2.1.2通过传热学的学习，结合实际生产和生活中的传热问题，掌握传热强化和隔热保温 的原理和方法，并提出合理可行的控制传热的措施。 2.2专业能力教学目标 2.2.1把复杂的传热现象的物理问颗转化成数学问颗，并对数学方程讲行求解分折。在此 过程中培养学生抓住传热现象的主要特点，忽略其次要因素，透过现象看清本质的能力。强 化了理论与实践的结合。 2.2.2灵活运用传热学的知识分析解释自然界中的传热现象，解决工程实际中的传热问5 《传热学》教学大纲（理论课） 课程名称： 传热学（Heat Transfer） 课程编号：1402501 学 分： 3.5 学分 学 时： 总学时 56 讲授学时 52 实验学时 4 课程负责人：施伟 一、课程简介 1. 课程概况 传热学是一门技术基础课，是能源与动力工程专业和建筑环境与能量应用工程专业的主干 课程。主要内容有热传导、对流换热、热辐射和传热过程分析及换热器的热计算等。通过本门 课程的学习，应给予学生必要和坚实的有关热量传递的基本理论知识，使学生有相应的分析、 计算及实验技能的基本训练，为学生专业知识奠定扎实基础。 实验内容：圆球法测定固体材料导热系数，空气横掠单管表面换热系数的测量 This course of heat transfer is a base course of the major of Energy & power engineering and Built environment & energy application engineering. The fundamental modes of heat transfer are conduction or diffusion, convection and radiation. The learning of this course will give the student the necessary and solid fundamental theory of heat transfer and provide the base training of analysis, calculation and experiment ability. It also will construct a solid base for the students’ future major courses. Experiments focus on the thermal conductivity determination of solid materials by spherical method and the measurement of the convective heat transfer coefficient on fluids across a single tube.2. 课程目标 2.1 专业知识教学目标： 2.1.1 学生掌握传热学中的基本概念，理解并掌握传热的三种基本方式（导热，对流和 辐射）及各自的基本定律，掌握三种传热现象中热流量计算的基本方法。掌握传热过程的分析 计算及换热器热计算的基本方法。 2.1.2 通过传热学的学习，结合实际生产和生活中的传热问题，掌握传热强化和隔热保温 的原理和方法，并提出合理可行的控制传热的措施。 2.2 专业能力教学目标 2.2.1 把复杂的传热现象的物理问题转化成数学问题，并对数学方程进行求解分析。在此 过程中培养学生抓住传热现象的主要特点，忽略其次要因素，透过现象看清本质的能力。强 化了理论与实践的结合。 2.2.2 灵活运用传热学的知识分析解释自然界中的传热现象，解决工程实际中的传热问 题；