定义、基本学表达掌掌握部分式。 性质和数握完整。 数学表达。 学表达 教学目标2 能运用知运用的原 能清楚掌 了解基本不清楚原理 8 识对申磁 理和方法 握原理和 原理和方和方法如何 场与电磁 准确 清 方法，但在 法的应用 应用到分析 波涉及 ,能完成 分析和运 方向及分 与比较中 基本问 对特定自 还 析的手段 进行简 电磁问题 熟练，对 但对特定 分析：并能 的分析，并 识点的 的电磁问 针对相关 讲行 定 用及比较 题无法获 应用做分 的应用和 不够完善 得准确的 析与比较 比较说明 分析结果 教学目标3 具备若干 草握和 基本清楚 了解基础 不清楚基本 电磁工程 解若干电 若干电 电磁工程 电磁问题的 司项的分 蓝工程的 工程的 问题的计 计算分析方 析及知识 计算分析 算分析方 法，无法对应 应用能力 能运用 用型问题进 用型问题 行解答 基础知识 解答不准 对应用型 问颗讲行 确。 问题进行 部分解答 解答 期末考试考核评价标准 基本要求 达成情况评价标准 成绩比 优秀>0.9 良好07☐合格>06不合格<06 例(% 教学目标1 掌握并 定义清晰 解 基本 不清楚定 解电磁领 能准确的 但对电能 定义和性 和性质，并和 域相关概 描述基础 领域相关 质，知道有 数学特征的 念的基本 性质，并对 概念的 相关的数 表述完全不 定义、基础 数学特征 础性质不 学特征表 了解 性质和 掌握完整 了解 述形式 学特征 只能掌握 部分数学 特征。 教学目标2 能运用知 运用的原 识对 电 理和方 了解基本不清楚原理25 原理和方 和方法如何 工程问题 准确、 方法，但在 法的应用 应用到分析 进行简单 斯，能完成 分析和运 万问及分 与比致中。 分析 并前 用上还不 析的手段 针对相关 磁工程问 孰练，对 题的分析 的 做分析与 的电 并进行 用及 程间题无 定义、基本 性质和 数 学表达。 学 表 达 掌 握完整。 掌握部 分 数学表达。 式。 教学目标 2 能运用知 识对电磁 场与电磁 波涉及的 基本问题 进行简单 分析；并能 针对相关 应用做分 析与比较 运用的原 理和方法 准确、清 晰，能完成 对特定的 电 磁 问 题 的分析，并 进行一定 的应用和 比较说明。 能清楚掌 握原理和 方法，但在 分析和运 用上还不 熟练，对知 识点的应 用及比较 不够完善。 了解基本 原理和方 法的应用 方向及分 析的手段， 但对特定 的电磁 问 题无法获 得准确的 分析结果。 不清楚原理 和方法如何 应用到分析 与比较中。 8 教学目标 3 具 备 若 干 电磁工程 问题的分 析及知识 应用能力 掌握和了 解若干电 磁工程的 计算分析 方法，并能 灵活运用 基础知识 对应用型 问题进行 解答。 基本清楚 若干电磁 工程的计 算分析方 法，能运用 基础知识 对应用型 问题进行 部分解答。 了解基础 电磁工程 问题的计 算分析方 法，但对应 用型问题 解答不准 确。 不清楚基本 电磁问题的 计算分析方 法，无法对应 用型问题进 行解答。 4 期末考试考核评价标准 基本要求 达成情况评价标准 成绩比 优秀>0.9 良好>0.7 合格>0.6 不合格<0.6 例（%） 教学目标 1 掌握并了 解 电磁领 域相关概 念 的基本 定义、基础 性质和数 学特征 定义清晰， 能准确的 描述基础 性质，并对 数学特征 掌握完整。 定义清晰， 但 对 电 磁 领域相关 概念的 基 础性质不 完全了解， 只能掌握 部分数学 特征。 了解基本 定义和性 质，知道有 相关的数 学特征表 述形式。 不清楚定义 和性质，并对 数学特征的 表述完全不 了解。 20 教学目标 2 能运用知 识 对 电 磁 工程问题 进行简单 分析；并能 针对相关 应用问题 做分析与 运用的原 理和方法 准确、清 晰，能完成 对特定电 磁工程 问 题的分析， 并进行一 能清楚掌 握原理和 方法，但在 分析和运 用上还不 熟练，对知 识点的应 用及比较 了解基本 原理和方 法的应用 方向及分 析的手段， 但对特定 的电磁工 程 问题无 不清楚原理 和方法如何 应用到分析 与比较中。 25