留下来的讲课、讲演录音,有2000小时以上。学生们正在帮助她整理成书。等到出版之日, 喜爱诗词的人们又将迎来一场精神盛宴。 她亲自体会到了古典诗歌里面的美好、高洁的精神,而现在的年轻人,他们进不去,找 不到一扇门。她希望能把这一扇门打开,把不懂诗的人牵引到里面来。“这就是我辈孑不辞 劳苦做的事情。”“如果到了那么-天,我愿意我的生命结束在讲台上。”(有删改) 【相关链接】 我很不喜欢“才女”这两个字,有人说过我是穿裙子的“士"。我身体是女性,但是我的 品格是土大夫的“士”,就有中国儒家传统的“士”的品格和持守。(节选自《叶嘉莹:我是 穿裙子的中国“士"》,有删改) 【注】①马祖道一是禅宗洪州宗的祖师,师承南岳怀让禅师。 7.下列对传主的评价,不正确的一项是()(3分) A.学贯中西。她在北美访问交流期间,系统学习西方文学理论,并将这些理论运用到中 国古典诗词研究中 B.诗词研究自成一派。她师承名家,对诗词的研究在继承传统的基础上融合中西,别有 开发,能自建树 C.注重人才培养。她出任南开大学中华古典文化研究所所长,出资设立奖学金和学术基 金来鼓励年轻人 D.个性鲜明。她身为女性,饱读诗书,却不喜欢人家称呼她“才女”,喜欢人送的雅号“穿 裙子的士”。 8.下列对作品内容的概括与分析,不正确的两项是()()(5分) A.叶嘉莹致力于中国古典文化的传播,为讲授古典诗词奔波于大洋两岸,足迹遍布祖国 大江南北 B.叶嘉莹诗书满腹,与她书香门第的出身,和幼年时期就开始吟诗作词,后又得遇名师 指点的经历是分不开的 C.叶嘉莹治学极有特点,她借鉴西方的文学理论来推进中国词学研究,这在海内外是独 一无二的留下来的讲课、讲演录音，有 2000 小时以上。学生们正在帮助她整理成书。等到出版之日， 喜爱诗词的人们又将迎来一场精神盛宴。 她亲自体会到了古典诗歌里面的美好、高洁的精神，而现在的年轻人，他们进不去，找 不到一扇门。她希望能把这一扇门打开，把不懂诗的人牵引到里面来。“这就是我一辈子不辞 劳苦做的事情。”“如果到了那么一天，我愿意我的生命结束在讲台上。” （有删改） 【相关链接】 我很不喜欢“才女”这两个字，有人说过我是穿裙子的“士”。我身体是女性，但是我的 品格是士大夫的“士”，就有中国儒家传统的“士”的品格和持守。（节选自《叶嘉莹：我是 穿裙子的中国“士”》，有删改） 【注】①马祖道一是禅宗洪州宗的祖师，师承南岳怀让禅师。 7．下列对传主的评价，不正确的一项是（ ）（3 分） A．学贯中西。她在北美访问交流期间，系统学习西方文学理论，并将这些理论运用到中 国古典诗词研究中。 B．诗词研究自成一派。她师承名家，对诗词的研究在继承传统的基础上融合中西，别有 开发，能自建树。 C．注重人才培养。她出任南开大学中华古典文化研究所所长，出资设立奖学金和学术基 金来鼓励年轻人。 D．个性鲜明。她身为女性，饱读诗书，却不喜欢人家称呼她“才女”，喜欢人送的雅号“穿 裙子的士”。 8．下列对作品内容的概括与分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5 分） A．叶嘉莹致力于中国古典文化的传播，为讲授古典诗词奔波于大洋两岸，足迹遍布祖国 大江南北。 B．叶嘉莹诗书满腹，与她书香门第的出身，和幼年时期就开始吟诗作词，后又得遇名师 指点的经历是分不开的。 C．叶嘉莹治学极有特点，她借鉴西方的文学理论来推进中国词学研究，这在海内外是独 一无二的