(2)公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余 13[甲]、[乙段都运用描写来刻画人物形象,但甲]段还通过与鲁庄公来刻画曹刿人物形象。(2分) 14同样是面对即将到来的战争,曹刿和子墨子各采取了怎样的做法?你赞成他们的做法吗?为什么?(4分) 15.以上两个文段都涉及到战争,从文段的两个事件结局中,你得到了什么启示?请选择其中一点,谈谈你 的看法。(2分) (二)阅读下文,回答问题。(14分) 气候的威力(节选 ①.….人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类, 也可以将人类置于死地。因此,人类对于气候是既乞求,又敬畏:;既感激,又恐惧,所以才有天有不测风 云,人有旦夕祸福的感慨。 ②然而,可以毫不夸张地说,人类在到达南极之前,实际上并不真正了解气候到底有多大的威力! ③就拿风来说吧,在世界其他地方,12级台风的风速也不过是326米每秒,但10级以上的大风就足以 使墙倾屋毁、地动山摇,造成灾难性的后果,使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极,风速却常常可 以达到556米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做暴风雪之家,或者称之为风 极这样的风速对于人类的生存来说,无疑是一种严重的威胁。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察 队员福岛,走出基地楼房没有几步,便被咆哮而来的大风席卷而去,不知去向。直到7年之后,人们才在 很远的地方发现了他的尸体 ④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960年8月24日,前苏联人在他们设在东南极中心地区的东 方站里,观测到了-883℃的极低温度。而在1983年7月21日,在东方站又记录到了-896℃的低温:同年 7月,新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说,1967年初,挪威人在 极点站曾经记录到-945℃的最低温度。在这样的气温之中,一块钢板掉在地上就会摔得粉碎,一杯热水泼 到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下,人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了 ⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上,而且表现在它的变幻莫测上,常常出人意料,防不胜防。例如, 1970年,有六架美国海军的运输机,满载着准备越冬的人员和物资,从新西兰飞往麦克默多基地。前面五 架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后40分钟的航程时,突然刮起了特大的暴风,驾驶员 被迫紧急着陆。结果,巨大的C一130运输机被狂风吹得飘飘摇摇,失去了控制,折断了一个翅膀,撞坏 了着陆架。值得庆幸的是,八名人员全部脱险。在南极的活动中,像这样的例子是很多的。(此文选自《初 中语文第四册》) 16.本文主要介绍了南极的气候。请通读全文,概括出南极气候的基本特点。(3分) 17.气候对人类具有两面性,既可以造福于人类,也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的 知识,各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求:举例典型,表述具体,且不得引用文中 的例子)。(2分) 1)造福于人类的例子: (2)给人类带来灾难的例子 8本文采用的主要表达方式是说明,其中文中画横线的句子采用的表达方式是 从内容上看 文中运用画横线的句子是为了说明 (3分) 19本文第④段中运用的主要说明方法有 试根据自己的理解说出运用这些 说明方法的目的。(3分)（2）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 13.[甲]、[乙]段都运用 描写来刻画人物形象，但[甲]段还通过与鲁庄公 来刻画曹刿人物形象。（2 分） 14.同样是面对即将到来的战争，曹刿和子墨子各采取了怎样的做法?你赞成他们的做法吗？为什么？（4 分） 15.以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示? 请选择其中一点，谈谈你 的看法。(2 分) （二）阅读下文，回答问题。（14 分） 气候的威力（节选） ①……人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手则是变幻莫测的气候。气候可以造福于人类， 也可以将人类置于死地。因此，人类对于气候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐惧，所以才有天有不测风 云，人有旦夕祸福的感慨。 ②然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力！ ③就拿风来说吧，在世界其他地方，12 级台风的风速也不过是 32.6 米每秒，但 10 级以上的大风就足以 使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭受巨大损失。而在南极，风速却常常可 以达到 55.6 米每秒，有时甚至可达三百多千米每小时！因此，人们把南极叫做暴风雪之家，或者称之为风 极.这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。例如，1960 年，在日本昭和基地越冬的考察 队员福岛，走出基地楼房没有几步，便被咆哮而来的大风席卷而去，不知去向。直到 7 年之后，人们才在 很远的地方发现了他的尸体。 ④大风的直接后果是导致了极度的寒冷。1960 年 8 月 24 日，前苏联人在他们设在东南极中心地区的东 方站里，观测到了-88.3℃的极低温度。而在 1983 年 7 月 21 日，在东方站又记录到了-89.6℃的低温；同年 7 月，新西兰人在他们的万达站也记录到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967 年初，挪威人在 极点站曾经记录到-94.5℃的最低温度。在这样的气温之中，一块钢板掉在地上就会摔得粉碎，一杯热水泼 到空中落下来就变成了冰雹。在这种条件之下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了。 ⑤南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如， 1970 年，有六架美国海军的运输机，满载着准备越冬的人员和物资，从新西兰飞往麦克默多基地。前面五 架飞机都平安地抵达机场。而当第六架飞机只剩下最后 40 分钟的航程时，突然刮起了特大的暴风，驾驶员 被迫紧急着陆。结果，巨大的 C－130 运输机被狂风吹得飘飘摇摇，失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏 了着陆架。值得庆幸的是，八名人员全部脱险。在南极的活动中，像这样的例子是很多的。（此文选自《初 中语文第四册》） 16.本文主要介绍了南极的气候。请通读全文，概括出南极气候的基本特点。（3 分） ___________________________________________________________________________ 17.气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的 知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子（要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中 的例子）。（2 分） （1）造福于人类的例子：____________________________________________ （2）给人类带来灾难的例子：________________________________________ 18.本文采用的主要表达方式是说明，其中文中画横线的句子采用的表达方式是________，从内容上看， 文中运用画横线的句子是为了说明 （3 分） 19.本文第④段中运用的主要说明方法有____________和____________，试根据自己的理解说出运用这些 说明方法的目的。（3 分） _______________________________________________________________________