第四节印象管理 一、印象管理的定义和理论 印象管理的定 (二)印象管理的理论 二、自我表现 (一)自我表现的具体目的 (二)影响自我表现的因素 (三)成功的自我表现的障碍 印象管理的作用 [重点与难点 重点：印象形成的特点和模式 难点：印象形成中的效应和偏见 [建议教学方式]讲授法 「思考题 1.什么是人际印象？人际印象形成过程中有哪三个成分？分别举例说明这三个成分对人际 印象形成过程的影响。 2.人际印象形成有哪些特点？人际印象形成的信息整合模式有哪三种，它们分别有何特点？ 3.人际印象形成中会出现哪些效应和偏见？它们对人际关系有何影响？ 4举例说明自我实现预言在人际交往中的作。 什么是印象管理？印象管理对人际关系有什么作用？我们应如何注意自我表现？ 第四章人际知觉 【主要教学内容] 第一节人际的非言语沟通 脸部表情 二、目光接电 一、身体语自 四、非言语线索的意义 第二节对人的归因理论 海德的通俗心理学 二、相应推论理论 三、凯利的因果归因模型 四、韦纳的成功和失败归因理论 五、控制源理论 第三节对人的归因偏见 行为中民偏见 “行为”吞没“场” 二、显著性偏见 一致性反应信息利用不足偏见 第四节归因理论的应用 「垂占与难点1 重点：1对人的归因理论 2.对人的归因偏见 难点：归因理论的应用 [建议教学方式】讲授法 第四节 印象管理 一、印象管理的定义和理论 （一）印象管理的定义 （二）印象管理的理论 二、自我表现 （一）自我表现的具体目的 （二）影响自我表现的因素 （三）成功的自我表现的障碍 三、印象管理的作用 [重点与难点] 重点：印象形成的特点和模式 难点：印象形成中的效应和偏见 [建议教学方式] 讲授法 [思考题] 1．什么是人际印象？人际印象形成过程中有哪三个成分？分别举例说明这三个成分对人际 印象形成过程的影响。 2．人际印象形成有哪些特点？人际印象形成的信息整合模式有哪三种，它们分别有何特点？ 3．人际印象形成中会出现哪些效应和偏见？它们对人际关系有何影响？ 4．举例说明自我实现预言在人际交往中的作用。 5．什么是印象管理？印象管理对人际关系有什么作用？我们应如何注意自我表现？ 第四章 人际知觉 [主要教学内容] 第一节 人际的非言语沟通 一、脸部表情 二、目光接触 三、身体语言 四、非言语线索的意义 第二节 对人的归因理论 一、海德的通俗心理学 二、相应推论理论 三、凯利的因果归因模型 四、韦纳的成功和失败归因理论 五、控制源理论 第三节 对人的归因偏见 一、行为中民偏见——“行为”吞没“场” 二、显著性偏见 三、一致性反应信息利用不足偏见 第四节 归因理论的应用 [重点与难点] 重点：1.对人的归因理论。 2.对人的归因偏见。 难点：归因理论的应用 [建议教学方式] 讲授法