第2页 斗。 青年是一个人学习最好的时期,最少保守思想,最能接受新生事物,要刻苦学习。不仅 学知识、学本领,而且要学做人。学习要持之以恒,尤其要打好基础。要善于求知求新,不 断学习新知识,探索新事物。既要学会动脑,又要学会动手。 青年要懂得真善美,懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质 做一个有道德的人 6.某同学想概括温总理对青年人提出的希望。请你帮助完成。(2分) 【青春寄语】 7.最后老师在给同学们青春寄语中写上了这样的一段话 人的一生,应当这样度过:每当他回首往享时,不会因为碌碌无为而海恨,也不会因为虚 度年华而羞耻。 老师的这个寄语是出自于《▲ 》中▲说的一段话。请你用简洁的语 言概括一下他的人生经历。(4分) 二、(41分) (一)阅读下面的古诗文,回答8-13题。(16分) 【古诗阅读】 8.阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。(3分) 移家别湖上亭戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声 (1)这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 之情。(1分) (2)这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命,带有情感。请举例分析。(2分) 【古文阅读】 吴隐之传(选自《晋书》) 吴隐之,字处默,濮阳鄄城人。美姿容,善谈论,博涉文史,以儒雅标名。弱冠 而介立,有清操,虽儋石无储°,不取非其道。事母孝谨,及其执丧,哀毁过礼。与 太常韩康伯邻居,康伯母,贤明妇人也,每闻隐之哭声,辍餐投箸,为之悲泣。既而 谓康伯曰:“汝若居铨衡,当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书,隐之遂阶清级,累 迁晋陵太守。在郡清俭,妻自负薪。迁左卫将军。虽居清显,禄赐皆班。亲族,冬 无被尝浣衣乃披絮,勤苦同于贫庶 注:①介立:孤高独立②儋石无储:家中一无积蓄。③铨衡:指主管选拔官吏的 职位。④清级:清官。⑤班:分 9.解释下列加点的字。(4分) 善谈论( 及其执丧( 辍餐投箸(▲ 妻自负薪( 10.下列各组加点字用法或意义相同的一项是(▲)(2分) A.弱冠而介立 泉香而酒洌 B.以儒雅标名固国不以山溪之险第2页 斗。 青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅 学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不 断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。 青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质， 做一个有道德的人。 6．某同学想概括温总理对青年人提出的希望。请你帮助完成。（2 分） 【青春寄语】 7．最后老师在给同学们青春寄语中写上了这样的一段话： 人的一生，应当这样度过：每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚 度年华而羞耻。 老师的这个寄语是出自于《 ▲ 》中 ▲ 说的一段话。请你用简洁的语 言概括一下他的人生经历。（4 分） ▲ 二、（41 分） （一） 阅读下面的古诗文，回答 8—13 题。（16 分） 【古诗阅读】 8．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（3 分） 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 ▲ 之情。（1 分） （2）这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命，带有情感。请举例分析。（2 分） ▲ 【古文阅读】 吴隐之传（选自《晋书》） 吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善．谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠 而介立①，有清操，虽儋石无储② ，不取非其道。事母孝谨，及．其执丧，哀毁过礼。与 太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍．餐投箸，为之悲泣。既而 谓康伯曰：“汝若居铨衡③，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级④，累 迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负．薪。迁左卫将军。虽居清显，禄赐皆班⑤亲族，冬月 无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。 注：①介立：孤高独立②儋石无储：家中一无积蓄。③铨衡: 指主管选拔官吏的 职位。④清级：清官 。⑤班：分。 9．解释下列加点的字。（4 分） 善．谈论（ ▲ ） 及．其执丧（ ▲ ） 辍．餐投箸（ ▲ ） 妻自负．薪（ ▲ ） 10．下列各组加点字用法或意义相同的一项是（▲ ）（2 分） A．弱冠而．介立 泉香而．酒洌 B．以．儒雅标名 固国不以．山溪之险 有 理 想