第顶页 南京市高淳县2011年质量调研检测试卷(二)九年级语文 (26分) 1.用课文原句填空。(10分) ①蒹葭萋萋,▲。(《诗经》) ②_ 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) ③过尽千帆皆不是, 。(温庭筠《望江南》) ④无可奈何花落去 。(晏殊《浣溪沙》) 5 ,然后有千里马。(韩愈《马说》) ⑥ ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) ⑦折戟沉沙铁未销 。(杜牧《赤壁》) ⑧生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧, ”的远大抱负;生 命就是文天祥“人生自古谁无死, ”的爱国情怀;生命就是龚自珍 化作春泥更护花”的济世理想 2.下列选项中注音全部正确的一项是(▲)(2分) A洗濯(d1)冉冉(ran)湛(zhan)蓝诱惑(huo) B骸(hai)骨狩(shou)猎喑(yin)哑滑稽(讧) C愤懑(men)怜悯(min)狡黠(xi白)嗔(chen)怒 D疆域(y)晦(hui)暗教诲(hui)惟妙惟肖(xiao) 3.选择字形全部正确的一项是(▲)(2分) A慰籍藩篱无动于衷 B推崇帷幕重峦叠障 C嬉戏粗犷孜孜不倦 D搏击悲怆眼花瞭乱 4.下列选项中没有语病的一项是 )(2分) A.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段减少白色污染,培养人们尽量避免不使用塑 料袋 B.老街的旅游纪念品琳琅满目,商店里摆满了名人字画、古玩器物、珍珠水产、导游图册 等各种工艺品。 C.我们提出减轻学生课业负担,是为了让学生腾出更多时间进行自主学习,发展各自特长。 D.目前,因天气干旱,我县正面临用水危机,如何加强全县节水调水行动已迫在眉睫。 某班举行了一次主题为“青春的随想”主题班会,请你完成以下任务: 【青春立志】 以下是对该班同学未来职业目标的调査统计,请认真分析。 5.(1)请用简要的语言介绍该班同学职业取向 的特点。(2分) )你对这种现象有什么看法。(2分) 天商天星金需整无师活四”青年节的时候对青年人谈话的部分内容 主持人日 和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想:树立 守志如行路,有行十里者,有行百里者,有行终生 口鲜。”青年要树立终生的远大理想,并努力为之奋
第1页 南京市高淳县 2011 年质量调研检测试卷(二)九年级语文 一、（26 分） 1．用课文原句填空。（10 分） ①蒹葭萋萋， ▲ 。（《诗经》） ② ▲ ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） ③过尽千帆皆不是， ▲ 。（温庭筠《望江南》） ④无可奈何花落去， ▲ 。（晏殊《浣溪沙》） ⑤ ▲ ，然后有千里马。（韩愈《马说》） ⑥ ▲ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） ⑦折戟沉沙铁未销， ▲ 。（杜牧《赤壁》） ⑧生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧， ▲ ”的远大抱负；生 命就是文天祥“人生自古谁无死， ▲ ”的爱国情怀；生命就是龚自珍 “ ▲ ，化作春泥更护花”的济世理想。 2．下列选项中注音全部正确的一项是（ ▲ ）（2 分） A 洗濯．（dí） 冉冉．（rǎn） 湛．（zhàn）蓝 诱惑．（huò） B 骸．（hái）骨 狩．（shòu）猎 喑．（yīn）哑 滑稽．（jī） C 愤懑．（mèn） 怜悯．（mǐn） 狡黠．（xié） 嗔．（chēn）怒 D 疆域．（yǜ） 晦．（huì）暗 教诲．（huǐ） 惟妙惟肖．（xiào） 3．选择字形全部正确的一项是（ ▲ ）（2 分） A 慰籍 藩篱 无动于衷 B 推崇 帷幕 重峦叠障 C 嬉戏 粗犷 孜孜不倦 D 搏击 悲怆 眼花瞭乱 4.下列选项中没有语病的一项是（ ▲ ）（2 分） A．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段减少白色污染，培养人们尽量避免不使用塑 料袋。 B．老街的旅游纪念品琳琅满目，商店里摆满了名人字画、古玩器物、珍珠水产、导游图册 等各种工艺品。 C．我们提出减轻学生课业负担，是为了让学生腾出更多时间进行自主学习，发展各自特长。 D．目前，因天气干旱，我县正面临用水危机，如何加强全县节水调水行动已迫在眉睫。 某班举行了一次主题为“青春的随想”主题班会，请你完成以下任务： 【青春立志】 以下是对该班同学未来职业目标的调查统计，请认真分析。 5.（1）请用简要的语言介绍该班同学职业取向 的特点 。（2 分） ▲ （2 （2）你对这种现象有什么看法。（2 分） ▲ 【青春导航】 在活动时，同学们学习了温总理在“五四”青年节的时候对青年人谈话的部分内容： 青年要树立为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立 为实现世界繁荣和进步而奋斗的理想。“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生 者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜。”青年要树立终生的远大理想，并努力为之奋
第2页 斗。 青年是一个人学习最好的时期,最少保守思想,最能接受新生事物,要刻苦学习。不仅 学知识、学本领,而且要学做人。学习要持之以恒,尤其要打好基础。要善于求知求新,不 断学习新知识,探索新事物。既要学会动脑,又要学会动手。 青年要懂得真善美,懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质 做一个有道德的人 6.某同学想概括温总理对青年人提出的希望。请你帮助完成。(2分) 【青春寄语】 7.最后老师在给同学们青春寄语中写上了这样的一段话 人的一生,应当这样度过:每当他回首往享时,不会因为碌碌无为而海恨,也不会因为虚 度年华而羞耻。 老师的这个寄语是出自于《▲ 》中▲说的一段话。请你用简洁的语 言概括一下他的人生经历。(4分) 二、(41分) (一)阅读下面的古诗文,回答8-13题。(16分) 【古诗阅读】 8.阅读下面的一首唐诗,然后回答问题。(3分) 移家别湖上亭戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声 (1)这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 之情。(1分) (2)这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命,带有情感。请举例分析。(2分) 【古文阅读】 吴隐之传(选自《晋书》) 吴隐之,字处默,濮阳鄄城人。美姿容,善谈论,博涉文史,以儒雅标名。弱冠 而介立,有清操,虽儋石无储°,不取非其道。事母孝谨,及其执丧,哀毁过礼。与 太常韩康伯邻居,康伯母,贤明妇人也,每闻隐之哭声,辍餐投箸,为之悲泣。既而 谓康伯曰:“汝若居铨衡,当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书,隐之遂阶清级,累 迁晋陵太守。在郡清俭,妻自负薪。迁左卫将军。虽居清显,禄赐皆班。亲族,冬 无被尝浣衣乃披絮,勤苦同于贫庶 注:①介立:孤高独立②儋石无储:家中一无积蓄。③铨衡:指主管选拔官吏的 职位。④清级:清官。⑤班:分 9.解释下列加点的字。(4分) 善谈论( 及其执丧( 辍餐投箸(▲ 妻自负薪( 10.下列各组加点字用法或意义相同的一项是(▲)(2分) A.弱冠而介立 泉香而酒洌 B.以儒雅标名固国不以山溪之险
第2页 斗。 青年是一个人学习最好的时期，最少保守思想，最能接受新生事物，要刻苦学习。不仅 学知识、学本领，而且要学做人。学习要持之以恒，尤其要打好基础。要善于求知求新，不 断学习新知识，探索新事物。既要学会动脑，又要学会动手。 青年要懂得真善美，懂得自己肩负的社会责任。从年轻时起就培养讲诚信的良好品质， 做一个有道德的人。 6．某同学想概括温总理对青年人提出的希望。请你帮助完成。（2 分） 【青春寄语】 7．最后老师在给同学们青春寄语中写上了这样的一段话： 人的一生，应当这样度过：每当他回首往事时，不会因为碌碌无为而悔恨，也不会因为虚 度年华而羞耻。 老师的这个寄语是出自于《 ▲ 》中 ▲ 说的一段话。请你用简洁的语 言概括一下他的人生经历。（4 分） ▲ 二、（41 分） （一） 阅读下面的古诗文，回答 8—13 题。（16 分） 【古诗阅读】 8．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（3 分） 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 ▲ 之情。（1 分） （2）这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命，带有情感。请举例分析。（2 分） ▲ 【古文阅读】 吴隐之传（选自《晋书》） 吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善．谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠 而介立①，有清操，虽儋石无储② ，不取非其道。事母孝谨，及．其执丧，哀毁过礼。与 太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍．餐投箸，为之悲泣。既而 谓康伯曰：“汝若居铨衡③，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级④，累 迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负．薪。迁左卫将军。虽居清显，禄赐皆班⑤亲族，冬月 无被尝浣衣乃披絮，勤苦同于贫庶。 注：①介立：孤高独立②儋石无储：家中一无积蓄。③铨衡: 指主管选拔官吏的 职位。④清级：清官 。⑤班：分。 9．解释下列加点的字。（4 分） 善．谈论（ ▲ ） 及．其执丧（ ▲ ） 辍．餐投箸（ ▲ ） 妻自负．薪（ ▲ ） 10．下列各组加点字用法或意义相同的一项是（▲ ）（2 分） A．弱冠而．介立 泉香而．酒洌 B．以．儒雅标名 固国不以．山溪之险 有 理 想
第3页 为之悲泣 当余之从师也 D.勤苦同于贫庶受地于先王 11.用现代汉语说出下面句子的意思。(2分) 汝若居铨衡,当举如此辈人 2.用“/”为下面句子划分两处停顿。(2分) 冬月无被尝浣衣乃披絮 13.请用自己的话概括吴隐之是一个怎样的人。(3分) 读下面的文章,回答14-1 (12分) 成熟的稻谷会弯腰野泉 电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说:“夫妻 之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道:“如此一来,您 不觉得很没面子吗?”李咏笑呵呵地说:“成熟的稻谷才会弯腰。” 成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰,是 因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道 理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。 孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门,门高1.5米, 宽40厘米。一个成年人进去,不仅要侧身,而且还得弯腰,否则就是碰了壁也无法入内。 所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。老师教育大家说: 大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门 不是随便可以进入的。这个时候,只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入 否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。 你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候 我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉? 思绪一闪而过,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭, 但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为 的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是一份 弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”,诸葛亮“鞠 躬尽瘁死而后已”,鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤 其实,挺拔、高大是一种艺术,刚强、不屈是一种艺术,▲ 是 种艺术,而适时地弯腰更是艺术中的艺术 人对于外界的压力,尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。是的,有的 时候弯腰如同蝉蜕。那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我 14.阅读全文,谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。(2分) 5.孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的?(2分) 16.列举雪松后,作者为什么还要举梧桐的例子?请谈谈理由。(3分) 17.请根据上下文将文,在下列文中句子横线上填上恰当的词语。(2分) 挺拔、高大是一种艺术,刚强、不屈是一种艺术,▲ 是一种艺术, 而适时地弯腰更是艺术中的艺术。 18.下例课文中的例子,不符合本文所说“弯腰”的一项是( )(3分
第3页 C．为之．悲泣 当余之．从师也 D．勤苦同于．贫庶 受地于．先王 11．用现代汉语说出下面句子的意思。（2 分） 汝若居铨衡，当举如此辈人。 ▲ 12．用“/”为下面句子划分两处停顿。（2 分） 冬 月 无 被 尝 浣 衣 乃 披 絮 13．请用自己的话概括吴隐之是一个怎样的人。（3 分） ▲ （二）阅读下面的文章，回答 14—17 题。（ 12 分） 成熟的稻谷会弯腰 野泉 电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时，谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说：“夫妻 之间难免会因为争吵失和，我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道：“如此一来，您 不觉得很没面子吗？”李咏笑呵呵地说：“成熟的稻谷才会弯腰。” 成熟的稻谷才会弯腰，这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰，是 因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是，现实生活中有不少人忽视了这个道 理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。 孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门，门高 l.5 米， 宽 40 厘米。一个成年人进去，不仅要侧身，而且还得弯腰，否则就是碰了壁也无法入内。 所有新来的学生，都会由他的老师带领着来到这个小门前，弯腰进出一次。老师教育大家说： 大门当然进出方便，但是很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有的大门 不是随便可以进入的。这个时候，只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入， 否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理，其实也是人生的哲学。 你留意过大雪过后的雪松吗？它的树枝因积雪而压弯了腰，低垂下来。第一次看的时候 我曾这样想，不是“大雪压青松，青松挺且直”吗？雪压青松也弯腰，岂不愧对先人的赞誉？ 思绪一闪而过，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，虽然它们也高低错落，交叉穿梭， 但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来，为 的是不让自己折断，为的是往后的日子继续挺拔向上。原来，弯腰并非就是软弱，而是一份 弹性，一种韧性，是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”，诸葛亮“鞠 躬尽瘁死而后已”，鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们，让他们从凡人走向圣贤。 其实，挺拔、高大是一种艺术，刚强、不屈是一种艺术， ▲ ， ▲ 是一 种艺术，而适时地弯腰更是艺术中的艺术。 人对于外界的压力，尽可能地去承受，在承受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有的 时候弯腰如同蝉蜕。那不是倒下，而是通过自身的改变，来创造一个全新的自我。 14．阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。（2 分） ▲ 15．孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的？（2 分） ▲ 16．列举雪松后，作者为什么还要举梧桐的例子？请谈谈理由。（3 分） ▲ 17．请根据上下文将文，在下列文中句子横线上填上恰当的词语。（2 分） 挺拔、高大是一种艺术，刚强、不屈是一种艺术， ▲ ， ▲ 是一种艺术， 而适时地弯腰更是艺术中的艺术。 18．下例课文中的例子，不符合本文所说“弯腰”的一项是（ ▲ ）(3 分 )
第4页 A.胡适的母亲面对两个儿媳的无理刁难总是克己忍让,从不把生气的脸色露给别人看,但 是她内心却充满刚气,不受人格上的一点侮辱。(胡适《我的母亲》) B.“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,在娇媚的祖国山河面前,英雄们竞相为之倾倒 毛泽东《沁园春·雪》 C.欧阳修被贬为滁州,但是他却能坦然面对,与民同乐,在自然美景中找到了心灵的归宿 与人生的追求。(欧阳修《醉翁亭记》) D.宋濂在年轻求学时,能够毕恭毕敬地在老师面前请教,即使老师发怒也能够心平气和 在吃穿都不如别人时,他却没有一点羡慕之意,安然自得。(宋濂《送东阳马生序》) (三)阅读下面的文章,回答19-22题。(13分) 拾叶者言李国文 银杏树,在南方很多,到了太寒冷的北方,就比较罕见了 这种树,又名公孙树,那意思是说它的生长期很慢,也很长,通常是爷爷种下的树,要 到孙子那一辈,才能结果。结的果子,叫做白果,因其外壳薄白而名,果肉色绿而糯,微苦, 颇有不同一般的滋味。旧时,在上海,冬天,夜晚,常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者, 于小可盈握的炭炉上,炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心 头之意。 不过,长到这把年纪,看到过许多地方的许多银杏树,但树上挂着果实的,至今,却尚 无眼福一睹,实在是很遗憾的。所以,便把对于树的兴趣,关注到银杏树叶了。拾这种树的 叶子,同人家集邮,集火花,集钱币一样,也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中,独 有银杏树叶算是独树一帜的,状似扇,形似贝,薄似纸,轻似羽,轻盈飘逸,洁净雅致,形 成一种很特别的风格 在北京的香山脚下,就在双清别墅附近,有那么几株古老银杏,近些年来,又在空旷地 上,栽种了一些,都还十分孱弱,尚不成林。不过,一到秋天,当满山黄栌红了起来的时候 这些银杏树,也飒飒地飘落满地黄叶,用另一种鲜艳,点缀着山光水色,也是怪有情调的。 色彩总是搭配起来,要好看些。站在山下,放眼看去,红中有黄,黄中有绿,于是,风景便 格外好看了。 每年秋天,人们到香山去,无不志在红叶。但我,却总要拾几片银杏树叶,夹在书里, 作书签用。而且,我到别处去,若见到银杏树叶,也有收集的兴趣,无非留在书册里,作一 个小小的纪念。 这片银杏叶,从此在书中的某一页与某篇相伴,也多了一丝斯文。 有时候,翻开书,未读文章,先读叶片,因为很容易就翻到夹着叶片的那一页,它马上 就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天,在某地逗留的情景 在大自然中,它算得上最微末的事物了,所以,它从来也不会扮演重要角色的。它在你 的书页中,那种不想让你注意,也不想让你不注意的自然而然的样子,其实,也含有一份做 人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通,也就多了一点自知之明,便 省得许多力不从心的烦恼。当然,也就有了尊严。 叶是一回事,但无数的叶构成的树,则是另一回事 我记得有一年,在山东泰安的岱庙里,见到两棵并肩立着的古银杏树,中间只隔着一条 甬道,可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米,数径也得两三人合抱,确是一副非凡模样。 看到这两棵历经沧海桑田,阅遍人间变化的参天古数,同行的人,都膜拜之,仰视之,赞叹 之,无法不肃然起敬。有人说,泰山为五岳之首,那么泰山下的这两棵银杏树,也许是最古 老的了 银杏树给人的感觉,是疏朗端庄,是高标挺拔,但它的叶片,却是明洁俏丽,优雅可人 这也是伟岸的人,和寻常的人,各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负,寻常人有自己的 志趣,这世界所以美丽,就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中,没有
第4页 A． 胡适的母亲面对两个儿媳的无理刁难总是克己忍让，从不把生气的脸色露给别人看，但 是她内心却充满刚气，不受人格上的一点侮辱。（胡适《我的母亲》） B．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，在娇媚的祖国山河面前，英雄们竞相为之倾倒。 毛泽东《沁园春·雪》 C．欧阳修被贬为滁州，但是他却能坦然面对，与民同乐，在自然美景中找到了心灵的归宿 与人生的追求。（欧阳修《醉翁亭记》） D．宋濂在年轻求学时，能够毕恭毕敬地在老师面前请教，即使老师发怒也能够心平气和； 在吃穿都不如别人时，他却没有一点羡慕之意，安然自得。（宋濂《送东阳马生序》） （三）阅读下面的文章，回答 19-22 题。（13 分） 拾叶者言 李国文 银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。 这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要 到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦， 颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者， 于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心 头之意。 不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚 无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的 叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独 有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形 成一种很特别的风格。 在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地 上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候， 这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。 色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便 格外好看了。 每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里， 作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一 个小小的纪念。 这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。 有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上 就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。 在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你 的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做 人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便 省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。 叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。 我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条 甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。 看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹 之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古 老的了。 银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。 这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的 志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有
第5页 两张绝对相同的叶片,那么对于拾叶者的启示,莫过于走自己的路,过自己的生活,经营自 己的天地了 前不久,到广东韶关的南华寺,时值初冬,南方的季节要晚些,但那银杏树叶,也到枯 黄坠落的日子。在香烟缭绕中,飘然而下,落地无声,随风而来,又随风而去,看着看着, 也仿佛悟到了一点禅意 这世界,这人类,也不就这样一季一季地生生不息吗?这无限之中,具体到每一个人, 又是极有限的。因此,叶片不大,却总是应该记下它的一段时光。人也一样,不一定轰轰烈 烈,但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了,也就由它去了,但你留下了它呢,也就 留住了。知识见闻的积累也好,生活中辛酸和悦的感受也好,成功与失败的经验也好,都是 应该珍惜,应该谨记的。 这样,你拾起一片一片叶子的同时,也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了 19.文题为“拾叶者言”,请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟?请简要回答。(3分) 20.文章既写了泰安岱庙的银杏,又写了韶关南华寺的银杏,这样写是否重复?请说明理 由。(3分) 21.结合语境,欣赏文章划线句子的精彩之处。(4分) (1)炒一捧白果,热烘烘的剥来,在寒风中,塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。 (2)看到这两棵历经沧海桑田,阅遍人间变化的参天古数,同行的人,都膜拜之,仰视之, 赞叹之,无法不肃然起敬。 22.下列关于文章的赏析不恰当的一项是()(3分) A.文章运用衬托手法,用香山红叶和银杏的黄叶,相互衬托,形象地说明了各种颜色相 互搭配世界才美,风景才好 B.文章运用对比手法,将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比,用以突出作者“拾 叶”的特有情趣 C.文章运用借景抒情的手法,借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情,借银杏树叶抒发飘逸 雅致之趣 D.文章运用运用象征手法,用银杏树干象征伟岸的人,用银杏树叶象征寻常的人,既贴 切又形象 三、(50分) 22.以“用 推荐自己”,写一篇文章。 要求:①在横线上填写恰当的词语,完成文题。②文体不限。③不少于600字。④不在 文中出现真实的人名和地名 四、书写(3分) 九年级语文二模参考答案 ①白露未晞②采菊东篱下③斜晖脉脉水悠悠④似曾相识燕归来⑤世有伯乐⑥ 乱花渐欲迷人眼⑦自将磨洗认前朝⑧后天下之乐而乐:留取丹心照汗青:落花不是无情
第5页 两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自 己的天地了。 前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯 黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着， 也仿佛悟到了一点禅意。 这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人， 又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈 烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就 留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是 应该珍惜，应该谨记的。 这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。 19.文题为“拾叶者言”，请问作者从拾叶中收获了哪些人生感悟？请简要回答。（3 分） ▲ 20. 文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理 由。（3 分） ▲ 21. 结合语境，欣赏文章划线句子的精彩之处。（4 分） （1）炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。 ▲ （2）看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之， 赞叹之，无法不肃然起敬。 ▲ 22. 下列关于文章的赏析不恰当的一项是（ ）（3 分） A．文章运用衬托手法，用香山红叶和银杏的黄叶，相互衬托，形象地说明了各种颜色相 互搭配世界才美，风景才好 B．文章运用对比手法，将“别人”与“我”到香山不同目的加以对比，用以突出作者“拾 叶”的特有情趣。 C．文章运用借景抒情的手法，借银杏树的高大伟岸抒发昂扬之情，借银杏树叶抒发飘逸 雅致之趣。 D．文章运用运用象征手法，用银杏树干象征伟岸的人，用银杏树叶象征寻常的人，既贴 切又形象。 三、（50 分） 22．以“用 推荐自己”，写一篇文章。 要求：①在横线上填写恰当的词语，完成文题。②文体不限。③不少于 600 字。④不在 文中出现真实的人名和地名。 四、书写（3 分） 九年级语文二模参考答案 ①白露未晞 ②采菊东篱下 ③斜晖脉脉水悠悠 ④似曾相识燕归来 ⑤世有伯乐 ⑥ 乱花渐欲迷人眼 ⑦自将磨洗认前朝⑧后天下之乐而乐；留取丹心照汗青；落花不是无情 物
第6页 2.(2分)B 3.(2分)C 4.(2分)C 5.(4分)(1)这个班同学大多数把自己未来的目标定为精英人士(或“热门行业”)如:演 员、设计师、工程师等,而很少有人选择基层的职业(或“普通劳动者”)如工人、农民等 (2分) (2)青少年有高的志向是好的,但最好还是实在些,踏踏实实地走好现在的每一步,不要 味的好高骛远。(2分) 6.(2分)善学习、讲道德 7.(4分)《钢铁是怎样炼成的》保尔.柯察金(每空各1分) 示例:保尔出身贫穷,后来在朱赫来的影响下,投身革命,多次在战斗中受伤,但他凭 着钢铁般的意志和坚韧的毅力和病痛作斗争,从事文学创作,用生命完成了他的小说。(大 致吻合即可)(2分) 8.(1)(1分)依恋(留恋) (2)(2分)诗人写自己与湖上亭道别,采用拟人化的手法,赋予景物以人的感情。(1分) 亭边的杨柳和藤蔓仿佛是伸出无数多情的手臂来牵扯自己的衣服,黄莺俨然已成了故友,频 频啼叫着和他告别。(语句阐释1分) 9.(4分)擅长到了停止背 10.(2分)B 11.(2分)(1)你如果掌管国家官吏的任用权,应当推举像这样的人 12.(2分)冬月无被/尝浣衣/乃披絮 13.(3分)善于谈论、博学多才、孤高独立、操守清廉、孝顺尊长(每点1分,任答三点 得3分) 译文:吴隐之,字处默,是濮阳鄄城人。吴隐之容貌很美,善于谈论,广泛涉猎 文史,以儒雅著名。他年少时就孤高独立,操守清廉,虽然家中一无积蓄,但绝不拿 取不合道义而来的东西。他事奉母亲孝顺谨慎,到他为母亲守丧时,哀伤的表现超过 礼制的规定。吴隐之与太常韩康伯是邻居,韩康伯的母亲是一位贤良聪明的妇人。她 每次听到吴隐之的哭声,就放下筷子不再吃饭,为之悲痛流泪。后来,她对韩康伯说: 你如果掌管国家官吏的任用权,应当推举像这样的人。”到韩康伯担任吏部尚书时, 吴隐之遂被任用为清官,累官做到晋陵太守。吴隐之在郡清廉俭朴,妻子自己出去背 柴。后调任左卫将军。他清廉,虽有高官显职,但俸禄赏赐都分给自己的亲戚及族人, 冬天没有被子。他曾洗衣时,没有替换衣服,只好披上棉絮,他生活勤苦得与贫寒的
第6页 2．（2 分）B 3．（2 分）C 4．（2 分）C 5．（4 分）（1）这个班同学大多数把自己未来的目标定为精英人士(或“热门行业”)如：演 员、设计师、工程师等，而很少有人选择基层的职业（或“普通劳动者”）如工人、农民等。 （2 分） （2）青少年有高的志向是好的，但最好还是实在些，踏踏实实地走好现在的每一步，不要 一味的好高骛远。（2 分） 6．（2 分）善学习、讲道德 7．（4 分）《钢铁是怎样炼成的》 保尔.柯察金（每空各 1 分） 示例：保尔出身贫穷，后来在朱赫来的影响下，投身革命，多次在战斗中受伤，但他凭 着钢铁般的意志和坚韧的毅力和病痛作斗争，从事文学创作，用生命完成了他的小说。（大 致吻合即可）（2 分） 8．(1)（1 分）依恋（留恋） (2) （2 分）诗人写自己与湖上亭道别，采用拟人化的手法，赋予景物以人的感情。（1 分） 亭边的杨柳和藤蔓仿佛是伸出无数多情的手臂来牵扯自己的衣服，黄莺俨然已成了故友，频 频啼叫着和他告别。(语句阐释 1 分) 9．（4 分）擅长 到了 停止 背 10．（2 分）B 11．（2 分）（1）你如果掌管国家官吏的任用权，应当推举像这样的人。 12．（2 分）冬月无被/尝浣衣/乃披絮 13．（3 分）善于谈论、博学多才、孤高独立、操守清廉、孝顺尊长（每点 1 分，任答三点 得 3 分） 译文：吴隐之，字处默，是濮阳鄄城人。吴隐之容貌很美，善于谈论，广泛涉猎 文史，以儒雅著名。他年少时就孤高独立，操守清廉，虽然家中一无积蓄，但绝不拿 取不合道义而来的东西。他事奉母亲孝顺谨慎，到他为母亲守丧时，哀伤的表现超过 礼制的规定。吴隐之与太常韩康伯是邻居，韩康伯的母亲是一位贤良聪明的妇人。她 每次听到吴隐之的哭声，就放下筷子不再吃饭，为之悲痛流泪。后来，她对韩康伯说： “你如果掌管国家官吏的任用权，应当推举像这样的人。”到韩康伯担任吏部尚书时， 吴隐之遂被任用为清官，累官做到晋陵太守。吴隐之在郡清廉俭朴，妻子自己出去背 柴。后调任左卫将军。他清廉，虽有高官显职，但俸禄赏赐都分给自己的亲戚及族人， 冬天没有被子。他曾洗衣时，没有替换衣服，只好披上棉絮，他生活勤苦得与贫寒的
第7页 庶民一样 14.(2分)“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智,要善于通过自身的改变,从而创造 个全新的自我 15.(2分)是要让学生明白:“很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有 的大门不是随便可以进入的。只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,而 不被挡在门外。” 16.(3分)列举雪松证明了“重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日 子继续挺拔向上”的道理后,(1分)再举梧桐的例子,从反面证明“不弯腰被折断”的 道理。(1分)这样的正反对比论证,更全面,更辩证,说服力更强。(1分) 17.(2分)婀娜、温柔(或者跟柔美一类的词语都可。) 18.(3分)B 19.(3分)(1)意识到自己的平凡与普通,就会省得许多烦恼,也就有了尊严;(2)走自 己的路,过自己的生活,经营自己的天地;(3)人不一定轰轰烈烈,但也会有自己一生中属 于自己的值得珍惜的东西。(每点1分,意思对即可给分) 20.(3分)不重复,(1分)因为两处描写的侧重点何用意都不同:泰安岱庙的银杏重在 写树,突出其庄严高洁:(1分)韶关南华寺的银杏,重在写叶,意在表现其平凡。(1分) 21.(4分)(1)这句话通过“炒”“剥”“塞”等一系列动词,细致入微地描写出冬天吃 银杏果的美妙场景,流露出作者对旧时生活的怀念和对银杏果的喜爱之情。(2分) (2)用拟人的修辞手法,生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样;又用短句排比的修辞手 法,突出表达了人们古银杏树的敬仰。(2分) 22.(3分)C
第7页 庶民一样。 14．（2 分）“成熟的稻谷会弯腰”是说一个成熟的心智，要善于通过自身的改变，从而创造 一个全新的自我。 15．（2 分）是要让学生明白：“很多时候，我们要进入的地方没有很宽阔的大门，或者，有 的大门不是随便可以进入的。只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入，而 不被挡在门外。” 16．（3 分）列举雪松证明了“重压之下弯下腰来，为的是不让自己折断，为的是往后的日 子继续挺拔向上”的道理后，（1 分） 再举梧桐的例子，从反面证明“不弯腰被折断”的 道理。（1 分） 这样的正反对比论证，更全面，更辩证，说服力更强。（1 分） 17．（2 分）婀娜、温柔（或者跟柔美一类的词语都可。） 18．（3 分）B 19．(3 分)（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；（2）走自 己的路，过自己的生活，经营自己的天地；（3）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中属 于自己的值得珍惜的东西。 （每点 1 分，意思对即可给分） 20．(3 分)不重复，（1 分） 因为两处描写的侧重点何用意都不同：泰安岱庙的银杏重在 写树，突出其庄严高洁；（1 分） 韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（1 分） 21．(4 分)（1）这句话通过“炒”“剥”“塞”等一系列动词，细致入微地描写出冬天吃 银杏果的美妙场景，流露出作者对旧时生活的怀念和对银杏果的喜爱之情。(2 分) （2）用拟人的修辞手法，生动地写出银杏树历尽沧桑的非凡模样；又用短句排比的修辞手 法，突出表达了人们古银杏树的敬仰。(2 分) 22．(3 分)C