高淳县2013年中考模拟测试 语文参考答案及评分标准 (23分) 1.(10分)(1)窈窕淑女(2)欲辨已忘言(3)随风直到夜郎西(4)大庇天下寒士俱欢颜(5) 报得三春晖(6)我言秋日胜春朝(7)人比黄花瘦(8)出淤泥而不染(9)己所不欲,勿施于 人(每空1分,有错、漏、添、倒一处,该空不得分) 2.(2分)B 3.(2分)C 4.(2分)C 5.(2分)(2分)示例1:《简爱》简爱出身卑微,相貌平凡,却能不断追求自由与尊严, 最终获得幸福。示例2:《钢铁是怎样炼成的》保尔在战场上英勇战斗,伤残退伍后坚持创作。 6.(3分)示例1:对方辩友且看我手里的“感恩”两字,下面都有一个“心”字,这两个字的 字形在提醒我们:“感恩”与我们的“心”密不可分,因此感思源自于我们的内心。 示例2:对方辩友且看我手里的“感恩”两字,我完全可以把它们读成这样的一句话: 感恩“威”“因”“心”,即“都是因为我们的心”嘛!这两个字的字形无可争辩地告诉我们:感 恩源于内心。 7.(2分)C 二(43分) (一)(17分) 8.(4分)(1)(1分)如何 2)(2分)诗中借春柳之荣(繁盛得意),写秋柳之衰(憔悴零落),突出了秋日之柳 的处境凄慘(表达了对秋柳悲叹之情) 9.(3分)(1)回答(2)好处(3)使……劳苦 10.(2分)A 11.(5分)(每个分句1分)(1)老天长时间不下雨,泉水一天比一天减少,河流将要干涸:(2) 做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的 12.(A分)(1)自身难保(1分)重敛于民(1分) (2)爱国忧民(关爱百姓)、机智善辩(2分,两个方面各1分,意思相同的词语即可) 参考译文:(甲)齐国天旱已经很长时间,齐景公召集群臣并询问:“已经很久没下雨了,老 百姓都在饿肚子。我命令占卜干旱的原因,(是)作祟的鬼怪藏在高山和水里。我想稍微多征 点赋税,祭祀山神,可以吗?”众臣没有人回答。晏子站出来说:“我认为不可以。祭祀山神没 有益处。山神把石头作为身体,把小草树木作为头发,天长时间不下雨,发将要焦黄,身体也会 署热难当,他难道不想下雨吗?祭它有什么好处?”景公说:“不能这样(的话),我将要祭祀 河神,可以吗?”晏子回答:“不可以。河神把水作为国家,把鱼鳖作为子民,天长时间不下雨, 泉水将断流,河川将要干涸,国家将消亡,子民将要死亡了,他难道不想要雨水吗?祭它有什么 好处呢?” (乙)齐景公要建高台,发动很多百姓劳动。高台建成后,齐景公还想再造钟。晏子进谏说 所谓君主,就是不能以百姓的劳苦来成就自己的乐趣。君主无法控制自己的欲望,已经建筑了 高台,现在又要造钟,是对百姓很大的负担,百姓必定会不高兴。君主以加重百姓负担来获得自 己的乐趣,不是好的做法,不是治理国家的方法。”齐景公就停止造钟。 (二)(12分) 13.(2分)通过介绍刚刚过去的三个台风,引出说明对象,同时运用生动说明介绍和设问句 式来激发阅读兴趣和阅读欲望。(划线部分为答案要点) 14.(4分)(1)亚太地区台风委员会让14各成员国各提供10个名字,制定了一个可以循环使 用的统一的台风名册,“珊珊”的名字肯定也从这个名册中来。(2分,意同即可) (2)起个女孩名,是希望台风也能“温柔”些,也就是希望它带来的伤害尽可能小些,或希望它
高淳县 2013 年中考模拟测试 语文参考答案及评分标准 一（23 分） 1.（10 分）（1）窈窕淑女（2）欲辨已忘言（3）随风直到夜郎西（4）大庇天下寒士俱欢颜（5） 报得三春晖 （6）我言秋日胜春朝（7）人比黄花瘦（8）出淤泥而不染 （9）己所不欲，勿施于 人（每空 1 分，有错、漏、添、倒一处，该空不得分） 2.（2 分）B 3.（2 分）C 4.（2 分）C 5．（2 分）（2 分）示例 1：《简爱》 简爱 出身卑微，相貌平凡，却能不断追求自由与尊严， 最终获得幸福。 示例 2：《钢铁是怎样炼成的》 保尔在战场上英勇战斗，伤残退伍后坚持创作。 6．（3 分）示例 1：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，下面都有一个“心”字，这两个字的 字形在提醒我们：“感恩”与我们的“心”密不可分，因此感恩源自于我们的内心。 示例 2：对方辩友且看我手里的“感恩”两字，我完全可以把它们读成这样的一句话： 感恩“咸”“因”“心”，即“都是因为我们的心”嘛！这两个字的字形无可争辩地告诉我们：感 恩源于内心。 7．（2 分）C 二（43 分） （一）（17 分） 8.（4 分）（1）（1 分）如何 （2）（2 分）诗中借春柳之荣（繁盛得意），写秋柳之衰（憔悴零落），突出了秋日之柳 的处境凄惨（表达了对秋柳悲叹之情）。 9.（3 分）（1）回答 （2）好处（3）使……劳苦 10.（2 分）A 来源:学,科,网] 11.（5 分）（每个分句 1 分）(1)老天长时间不下雨，泉水一天比一天减少，河流将要干涸；(2) 做君主的是不能把老百姓的悲哀当做快乐的。 12.（4 分）（1）自身难保（1 分） 重敛于民（1 分） （2）爱国忧民（关爱百姓）、机智善辩（2 分，两个方面各 1 分，意思相同的词语即可） 参考译文：（甲）齐国天旱已经很长时间，齐景公召集群臣并询问：“已经很久没下雨了，老 百姓都在饿肚子。我命令占卜干旱的原因，（是）作祟的鬼怪藏在高山和水里。我想稍微多征一 点赋税，祭祀山神，可以吗？”众臣没有人回答。晏子站出来说：“我认为不可以。祭祀山神没 有益处。山神把石头作为身体，把小草树木作为头发，天长时间不下雨，发将要焦黄，身体也会 暑热难当，他难道不想下雨吗？祭它有什么好处？”景公说：“不能这样（的话），我将要祭祀 河神，可以吗？”晏子回答：“不可以。河神把水作为国家，把鱼鳖作为子民，天长时间不下雨， 泉水将断流，河川将要干涸，国家将消亡，子民将要死亡了，他难道不想要雨水吗？祭它有什么 好处呢？” （乙）齐景公要建高台，发动很多百姓劳动。高台建成后，齐景公还想再造钟。晏子进谏说： “所谓君主，就是不能以百姓的劳苦来成就自己的乐趣。君主无法控制自己的欲望，已经建筑了 高台，现在又要造钟，是对百姓很大的负担，百姓必定会不高兴。君主以加重百姓负担来获得自 己的乐趣，不是好的做法，不是治理国家的方法。”齐景公就停止造钟。 （二）（12 分） 13.（2 分）通过介绍刚刚过去的三个台风，引出说明对象，同时运用生动说明介绍和设问句 式来激发阅读兴趣和阅读欲望。（划线部分为答案要点） 14.（4 分）（1）亚太地区台风委员会让 14 各成员国各提供 10 个名字，制定了一个可以循环使 用的统一的台风名册，“珊珊”的名字肯定也从这个名册中来。(2 分,意同即可） (2)起个女孩名，是希望台风也能“温柔”些，也就是希望它带来的伤害尽可能小些，或希望它
能缓解旱情。(1分,意同即可) (2)为了避免名称上的混乱,方便台风播报和研究。(1分,意同即可) 15.(3分)①说明了命名表中名字的循环使用原则:②说明了命名表的清退原则(一个特别规定) ③引出“海葵”,说明了命名表的替补原则。④“龙王”一名由中国提供,读者更熟悉。(1 点1分,答出其中3点即可) 16.(3分)D (三)(14分) 17.(2分)父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。 18.(2分)宁可卖猪反省觉悟 19.(4分)(1)(2分)“僵”和“柔”两个动词非常传神(造型感极强、进行人物特写);贴 切地反映出父亲(由想“打”到想用事实教育儿子)的心理变化过程。 (2)(2分)渲染了清冷、静谧的气氛,烘托父亲内心的不平静:也使父亲“坐成了一尊古铜 色的雕塑”这一刻画更真实。 20.(3分)这儿作者用繁笔(重复啰嗦的对话),是为了突出父亲独特的教育方式一一他用事 实告诉儿子“走一步,再走一步”就能将大困难分解成小困难的,更好地表现文中父亲睿智:为 儿子的转变做充分的铺垫,使儿子的转变显得合情合理 21.(3分)①照应了前文的情节;②使情节有波澜(富有戏剧性);③戛然而止,余味隽永,出 人意料,又在情理之中。(第①点1分,②③各2分,答出其中一点即可) 三(50分) (一)作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级,再评定发展等 级 1.基础等级(40分)从内容、结构、表达三方面评定作文类别。 发展等级(10分)以下三方面具备一条即可得发展分:①有深度:②有个性;③有文采; ④有创新 )作文评分常规要求 1.错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分 2.标点符号错误较严重者扣1分。 3.字数每少50字扣1分,最多扣2分 4.作文总分不得超过50分。 书写(4分)卷面整洁,书写清晰、工整、美观
能缓解旱情。（1 分，意同即可） （2）为了避免名称上的混乱，方便台风播报和研究。（1 分，意同即可） 15.（3 分）①说明了命名表中名字的循环使用原则；②说明了命名表的清退原则（一个特别规定） ③引出“海葵”，说明了命名表的替补原则。④“龙王”一名由中国提供，读者更熟悉。（1 点 1 分，答出其中 3 点即可） 16.（3 分）D （三）（14 分） 17. （2 分）父亲通过带我赶场卖猪崽改变了“我”不想上学的想法。 18.（2 分）宁可卖猪 反省觉悟 19.（4 分）（1）（2 分）“僵”和“柔”两个动词非常传神（造型感极强、进行人物特写）；贴 切地反映出父亲（由想“打”到想用事实教育儿子）的心理变化过程。 （2）（2 分）渲染了清冷、静谧的气氛，烘托父亲内心的不平静；也使父亲“坐成了一尊古铜 色的雕塑”这一刻画更真实。 20．（3 分）这儿作者用繁笔（重复啰嗦的对话），是为了突出父亲独特的教育方式——他用事 实告诉儿子“走一步，再走一步”就能将大困难分解成小困难的，更好地表现文中父亲睿智；为 儿子的转变做充分的铺垫，使儿子的转变显得合情合理。 21.（3 分） ①照应了前文的情节；②使情节有波澜（富有戏剧性）；③戛然而止，余味隽永,出 人意料，又在情理之中。（第①点 1 分，②③各 2 分，答出其中一点即可） 三（50 分） （一）作文评分要求分为基础和发展两个等级。评分程序是先整体评定基础等级，再评定发展等 级。 1.基础等级（40 分） 从内容、结构、表达三方面评定作文类别。 2.发展等级（10 分） 以下三方面具备一条即可得发展分：①有深度；②有个性；③有文采； ④有创新。 （二）作文评分常规要求 1.错别字每三个扣 1 分，重现的不计，最多扣 2 分。 2.标点符号错误较严重者扣 1 分。 3.字数每少 50 字扣 1 分，最多扣 2 分。 4.作文总分不得超过 50 分。 书写（4 分） 卷面整洁，书写清晰、工整、美观