凌海市第三高级中学高三语文学案七辨析并修改病句(6) Ⅲ词义范围不当 l、社会主义建设时候需要大批杰出的科学家。(“时候”范围太小,应改为“时 期”) 2、我们应很好控制改革开放的场面。(“场面”范围大小,应改为“局面”) 3、我们班上今天发生了不好的事变。(“事变”一词范围太大,应改为“事 件”或“事情”) (三)色彩不当 1、我军经过多次的冲锋,终于打退了敌人的顽强进攻。(“顽强”是褒义词, 此使用为贬义词,应改为“顽固”) 2、要想大家都有高昂的斗志我们应该做仔细的煽动工作。(“煽动”是贬 义词,此误为褒义词,应改为“鼓动”) 3、老大娘虽然一字不识,但她一进屋便敏锐地感觉到:屋里弥漫着一氧化 碳。(“一氧化碳”是专业术语用于一字不识的老大娘是不恰当的,应改为“煤 4、我们在全世界再次郑重地说明,台湾是中国领土不可分割的一部 分。(“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”) 巩固练习:《模块总复习》72页 、课前自主学习解析 (一)1、邦以民为本一一古代儒家民本思想的一种反映,认为万民百姓是国家 的根本。治国应以安民、得民作为根本 2、饱汉不知饿汉饥——饱:吃足;饥:饥饿。比喻处境好的人,不能理解别人 的苦衷 3、饱暖思淫欲—一食饱衣暖之时,则生淫欲之心 4、卑卑不足道——指卑微藐小,不值得一谈 5、卑之无甚高论—一表示只就浅易的说,没有什么过高难行的意见。 (二)苏子愀然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀 乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍 此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌 旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于 江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地, 渺沧海之一粟,哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。 知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 译文 苏氏的神色也愁慘起来,整好衣襟坐端正,向同伴问道:“箫声为什么这样哀怨 呢?”同伴回答:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹公孟德的诗么?(这里) 向东可以望到夏口,向西可以望到武昌,山河接壤连绵不绝,(目力所及)一片凌海市第三高级中学高三语文学案 七辨析并修改病句（6） - 4 - Ⅲ词义范围不当： l、社会主义建设时候,需要大批杰出的科学家。（“时候”范围太小,应改为“时 期”） 2、我们应很好控制改革开放的场面。（“场面”范围大小,应改为“局面”） 3、我们班上今天发生了不好的事变。(“事变”一词范围太大，应改为“事 件”或“事情”) （三）色彩不当 1、我军经过多次的冲锋，终于打退了敌人的顽强进攻。（“顽强”是褒义词, 此使用为贬义词,应改为“顽固”） 2、要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作。（“煽动”是贬 义词,此误为褒义词,应改为“鼓动”） 3、老大娘虽然一字不识,但她一进屋便敏锐地感觉到：屋里弥漫着一氧化 碳。(“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的,应改为“煤 气”) 4、我们在全世界再次郑重地说明，台湾是中国领土不可分割的一部 分。(“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”) 巩固练习：《模块总复习》72 页 一、课前自主学习解析 （一）1、邦以民为本——古代儒家民本思想的一种反映，认为万民百姓是国家 的根本。治国应以安民、得民作为根本。 2、饱汉不知饿汉饥——饱：吃足；饥：饥饿。比喻处境好的人，不能理解别人 的苦衷。 3、饱暖思淫欲——食饱衣暖之时，则生淫欲之心。 4、卑卑不足道——指卑微藐小，不值得一谈。 5、卑之无甚高论——表示只就浅易的说，没有什么过高难行的意见.。 （二）苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀， 乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍， 此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌 旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于 江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地， 渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 译文： 苏氏的神色也愁惨起来，整好衣襟坐端正，向同伴问道：“箫声为什么这样哀怨 呢？”同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？（这里） 向东可以望到夏口，向西可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片