生成论教学哲学认为: 教学本身以及其中人的存在与发展,都是 个不断发生、生长、演化的过程; ·教学中一切都是生成的 一基于生成、在生成中、为了生成; 在生成的预期中启动、在生成的过程 中运行、在生成的超越中演化、在生成的 有效性(质量和水平)上被评价与调整• 生成论教学哲学认为： • 教学本身以及其中人的存在与发展，都是 一个不断发生、生长、演化的过程； • 教学中一切都是生成的 ——基于生成、在生成中、为了生成； ——在生成的预期中启动、在生成的过程 中运行、在生成的超越中演化、在生成的 有效性（质量和水平）上被评价与调整