深圳市中小学在线教学资源 【学生回答】①经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完 善经济管理体制和加强经济刺激：②同美国展开军备竞赛，把科技进 步的重心放在军事方面。 【教师设问】改革的结果如何？ 苏联“新经济体制”进程图 100 4101443000 50000 80 36049 40000 60 26850 30000 40 20000 20 10000 704 0 0 1966 1967 1968 1969 1970 1972 实行新体制企业数 占全部工业企业的百分比 占工业总产值的百分比 材料：在勃列日涅夫执政后期“商品短缺，通货膨胀十分严重， 以致人们寻找短缺商品的时间比工作时间还多。”一左凤荣、沈志 华《俄国现代化的曲折历程》 【教师总结】改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体 制； 国民经济呈现出畸形发展状态； 高投入、高消耗、低效率成为 (3)戈尔巴乔天政年ical Education Red 苏联经济的痼疾。 【教师设问】阅读教材归纳戈尔巴乔夫改革的内容及结果。 【学生回答】①经济改革：实施加速经济改革的方案，承认市场 调节在社会主义经济中的作用。但总体效果不佳。②政治改革：取消 苏共领导地位，放弃社会主义制度，意识形态上抛弃马克思主义指导。 实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目深圳市中小学在线教学资源 广东省基础教育教研基地（深圳初中历史学科）课程资源建设项目 【学生回答】①经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完 善经济管理体制和加强经济刺激；②同美国展开军备竞赛，把科技进 步的重心放在军事方面。 【教师设问】改革的结果如何？ 材料：在勃列日涅夫执政后期“商品短缺，通货膨胀十分严重， 以致人们寻找短缺商品的时间比工作时间还多。”——左凤荣、沈志 华《俄国现代化的曲折历程》 【教师总结】改革仍然没有从根本上突破高度集中的计划经济体 制； 国民经济呈现出畸形发展状态；高投入、高消耗、低效率成为 苏联经济的痼疾。 （3）戈尔巴乔夫改革 【教师设问】阅读教材归纳戈尔巴乔夫改革的内容及结果。 【学生回答】①经济改革：实施加速经济改革的方案，承认市场 调节在社会主义经济中的作用。但总体效果不佳。②政治改革：取消 苏共领导地位，放弃社会主义制度，意识形态上抛弃马克思主义指导。 实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化