8、量子 10 力学考 研辅导 合计 72 说明：1.本表不局限于某一本教材，而应以能力培养为目标进行确定。2.知识点内容部分中，应填写可能包含的所 有知识点，且知识点要求细化，而不是只抄某本教材的某一节的标题。3.教学模块是指将后面的知识点组成后的模 块名称。它不一定是某教材的章的名字。4.每一栏学时部分以2课时为宜，最多不超过4课时。 四、教学方法与策略 讲授法为主，小测试为主。 五、学生学习成效考核方式 考核环节构成 占总成绩 评分依据 (均为100分制) 的比重 出勤 病假、公假不扣分，事假扣2分一次，旷课5分一次 10% 小测试 及时完成小测试 10% 作业 作业认真，及时 10% 期末考试 编制参考答案及标准 70% (考核与评价应该以课程目标为指导，注重学习过程与学习结果相结合的混合式考核等，主要分为期未考试（考 查)、课堂讨论、小论文、期中考试、实验测试、考勤等方式。如：1、期末考试（占40-50%）：（开卷、闭卷，题型 及分数)2、课堂讨论（占10-20%）：给出简单的记分标准3、小论文（占20-30%，要求：1500-2000字）：给出简单 的评分标准4、考勤及课外阅读和汇报(10-20%)。给出简单的记分标准 六、选用教材 周世勋原著、陈灏修订，量子力学教程（第2版），高等教育出版社，2009.6. 七、参考资料 1.曾谨言，《量子力学》卷1、卷2，科学出版社，2007.12. 2.苏汝铿，《量子力学》，复旦大学出版社。 3.钱伯初，曾谨言，《量子力学习题精选与剖析》，科学出版社，2003.3. 4.曾谨言，《量子力学教程》，科学出版社，2006.3. 5.p.A.M.Dirac,The principles of quantum mechanics,4hed.科学出版社，2012.1. 大纲起草人：丁持坤 大纲审核人：刘长青 大纲批准人：谢四莲 日期：2016年12月30日 66 8、量子 力学考 研辅导 10 合计 72 说明：1.本表不局限于某一本教材，而应以能力培养为目标进行确定。2.知识点内容部分中，应填写可能包含的所 有知识点，且知识点要求细化，而不是只抄某本教材的某一节的标题。3.教学模块是指将后面的知识点组成后的模 块名称。它不一定是某教材的章的名字。4.每一栏学时部分以 2 课时为宜，最多不超过 4 课时。 四、教学方法与策略 讲授法为主，小测试为主。 五、学生学习成效考核方式 （考核与评价应该以课程目标为指导，注重学习过程与学习结果相结合的混合式考核等，主要分为期末考试（考 查）、课堂讨论、小论文、期中考试、实验测试、考勤等方式。如：1、期末考试（占 40-50%）；（开卷、闭卷，题型 及分数）2、课堂讨论（占 10-20%）；给出简单的记分标准 3、小论文（占 20-30%，要求：1500-2000 字）；给出简单 的评分标准 4、考勤及课外阅读和汇报（10-20%））。给出简单的记分标准 六、选用教材 周世勋原著、陈灏修订，量子力学教程（第 2 版），高等教育出版社，2009.6. 七、参考资料 1. 曾谨言，《量子力学》卷 1、卷 2， 科学出版社，2007.12. 2. 苏汝铿，《量子力学》， 复旦大学出版社。 3. 钱伯初，曾谨言，《量子力学习题精选与剖析》，科学出版社，2003.3. 4. 曾谨言，《量子力学教程》，科学出版社，2006.3. 5. P. A. M. Dirac, The principles of quantum mechanics, 4th ed. 科学出版社，2012.1. 大纲起草人： 丁持坤 大纲审核人： 刘长青 大纲批准人： 谢四莲 日期： 2016 年 12 月 30 日 考核环节构成 （均为 100 分制） 评分依据 占总成绩 的比重 出勤 病假、公假不扣分，事假扣 2 分一次，旷课 5 分一次 10% 小测试 及时完成小测试 10% 作业 作业认真，及时 10% 期末考试 编制参考答案及标准 70%