活动目的 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感 恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父 母、老师、朋友的恩惠 活动过程: 、引入 班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着 真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,髙山感恩大地,我们感恩 父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把 雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡 漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包 容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》 班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次 搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。 同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。 班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心 仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比 天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁 月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝 他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀! 今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 感恩老师 班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感 恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父 母、老师、朋友的恩惠。 活动过程： 一、引入 班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着 真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩 父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把 雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡 漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包 容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》 班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次 搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心， 仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比 天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁 月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。 他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！ 今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！ 感恩老师 班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润