案例引入：小z的故事 A农村来的小z先就读于某师范大学化学化工学院二年 级，成绩优秀，被指导员选派为班长。 B但是，每次向班级同学传达任务时，就会万分 紧张，声音小，使同学不知道他在说什么，，他因此 自信心和自尊心受挫。 C此外，平时走在校园的路上，即使遇到认识的同学 主人公：小z 或者是老师，也不知道怎么打招呼，很紧张，通常选 择逃避，跟不用说是在社交场合了。对此情形，他不 知该如何是好，十分焦虑。A 农村来的小z先就读于某师范大学化学化工学院二年 级，成绩优秀，被指导员选派为班长。 案例引入：小z的故事······ B 但是，每次向班级同学传达任务时，就会万分 紧张，声音小，使同学不知道他在说什么,，他因此 自信心和自尊心受挫。 C 此外，平时走在校园的路上，即使遇到认识的同学 或者是老师，也不 知道怎么打招呼，很紧张，通常选 择逃避，跟不用说是在社交场合了。对此情形，他不 知该如何是好， 十分焦虑。 主人公：小z