散学条件 多媒体教室，爱课程mo0C使用权限 需求 备注： 1,本课程教学大纲下一】项同一课程不同授课教师应协同讨论研究达成共同核心内通。经教 学工作指导小组审议通过的课程教学大纲不宜自行更改。 2.评价方式可象考下列方式： (1)纸笔考试：平时小测、期中纸笔考试、期末纸笔考试 (2)实作评价：来程作业、实作成品、日常表现、表演、观皋 (3)档案评价：书面报告、专题档案 (④口语评价：口头报告、口试 课程教学大纲起草团队成员签名： 无华 2023年2月8日 专家组审定意见： 审批意见 传家组成员签名：乐立汉任士制 沐哦略 2023年2月11日 学院教学工作指导小组审议意见： 风克 教学工作指导小组组长： 有帆捷 2023年2月11日 13 J 教学条件 需求 多媒体教室，爱课程mooc使用权限 备注： 1.本课程教学大纲F—J 项同一课程不同授课教师应协同讨论研究达成共同核心内涵。经教 学工作指导小组审议通过的课程教学大纲不宜自行更改。 2.评价方式可参考下列方式： (1)纸笔考试：平时小测、期中纸笔考试、期末纸笔考试 (2)实作评价：课程作业、实作成品、日常表现、表演、观察 (3)档案评价：书面报告、专题档案 (4)口语评价：口头报告、口试 审批意见 课程教学大纲起草团队成员签名： 2023 年 2 月 8 日 专家组审定意见： 同意 专家组成员签名： 2023 年 2 月 11 日 学院教学工作指导小组审议意见： 教学工作指导小组组长： 2023 年 2 月 11 日