介绍细胞的物质跨膜转运功能时，首先要结合图片建立细胞膜的立体 概念，然后结合膜的化学成分讲授物质的转运方式。重点介绍易化扩散。 要讲好细胞的生物电这一部分内容，需先复习物理学有关电的知识 课 即要让学生搞懂生物电是怎么记录出来的（先讲普通电流计的记录后讲微 电极的记录)。 静息电位的产生原理比较好讲，就是抓住两点：一是膜内外离子的不均的 分布，二是膜上离子通道的特异性开放，由于受到膜内外电场力的作用造成 后 了K+的平衡电位：本节教学要配合生物学中有关细胞知识的复习以及多媒 体课件中动画效果的使用来讲解，可以提高学生的学习兴趣和课堂理解能 力，效果更好。 动作电位的产生原理相对难讲。先要把去极化、超级化、反极化和复 记 极化的概念讲清，然后再结合Na+通道、K+通道的活动讲动作电位上升支、 下降支的产生原理。动画演示，重点突出，耐心讲解，条理化总结。注意 多学科交叉联系，如联系药物作用原理和临床心血管疾病的产生与离子的 关系。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 1010 课 后 记 介绍细胞的物质跨膜转运功能时，首先要结合图片建立细胞膜的立体 概念，然后结合膜的化学成分讲授物质的转运方式。重点介绍易化扩散。 要讲好细胞的生物电这一部分内容，需先复习物理学有关电的知识， 即 要 让学生搞懂生物电是怎么记录出来的（先讲普通电流计的记录后讲微 电极的记录）。 静息电位的产生原理比较好讲，就是抓住两点：一是膜内外离子的不均匀 分布，二是膜上离子通道的特异性开放，由于受到膜内外电场力的作用造成 了 K+的平衡电位；本节教学要配合生物学中有关细胞知识的复习以及多媒 体课件中动画效果的使用来讲解，可以提高学生的学习兴趣和课堂理解能 力，效果更好。 动作电位的产生原理相对难讲。先要把去极化、超级化、反极化和复 极化的概念讲清，然后再结合 Na+通道、K+通道的活动讲动作电位上升支、 下降支的产生原理。动画演示，重点突出，耐心讲解，条理化总结。注意 多学科交叉联系，如联系药物作用原理和临床心血管疾病的产生与离子的 关系。 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等