第二节结构分析 几何形体 几何形体是最基本的体形态,从描写几何形体开始学习体形态的描 绘,有助于将前面对形态的学习与这段课相联系,也有助于由浅入深 地把握体的结构。由于几何形态是对现实中复杂的体形态的抽象,因 此可为今后复杂课题的表现奠定基础 ()几何形体画法 1.底面的作用 立方体放在桌子上或地上,底面位置决定它在空间中的位置以及 立方体之间的方位关系,对正确表现空间位置很重要。 画底面有两个要求,一是平(假设物体放在水平的桌子上或地上 以正方形底面为例,要画出四个角落在同一水平线的平衡感,不能有 高有低(图5—1)。二是隔。这主要是对多个形体组合的画面而言。因 为形体一多,前后综错遮挡,稍不留意,便会出现图5-2的情况。 ”· 图5-1位置的正确表现 图51位置的错误表现第二节 结构分析 一、 几 何 形 体 几何形体是最基本的体形态，从描写几何形体开始学习体形态的描 绘，有助于将前面对形态的学习与这段课相联系，也有助于由浅入深 地把握体的结构。由于几何形态是对现实中复杂的体形态的抽象，因 此可为今后复杂课题的表现奠定基础。 (一)几何形体画法 1．底面的作用 立方体放在桌子上或地上，底面位置决定它在空间中的位置以及 立方体之间的方位关系，对正确表现空间位置很重要。 画底面有两个要求，一是平(假设物体放在水平的桌子上或地上)。 以正方形底面为例，要画出四个角落在同一水平线的平衡感，不能有 高有低(图5—1)。二是隔。这主要是对多个形体组合的画面而言。因 为形体一多，前后综错遮挡，稍不留意，便会出现图5—2的情况。 图5-1 位置的正确表现 图5-1 位置的错误表现