《流域的综合开发一一以田纳西河流域为例》教学设计 【课程标准】 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合 治理的对策措施。 教学目标 1.知识与技能 ①分析田纳西河流域开发的地理条件,提高学生的区域认知水平 ②结合田纳西河流域地理背景,推导该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措 施,培养学生的地理综合思维能力。 ③学会运用图表资料,分析大坝建设的意义,培养运用地理信息分析和解决问题的能力。 2.过程与方法 ①分析相关图文材料,归纳田纳西河流域开发的地理条件。 ②通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义 ③创设情境,通过互动交流,归纳分析问题的方法。 3.情感态度与价值观 通过案例分析,培养学生因地制宜、人地协调的可持续发展理念 、教学重点、难点 1.重点:分析田纳西河流域开发的自然背景对流域发展的影响;分析流域开发的的措施。 2难点:归纳流域开发的一般思路;根据流域自然背景,分析流域综合开发的措施及意义 教学过程(第一课时) 教学环节 教学内容 设计意图 课堂导入各抒己见:假如你是市长 设置情境,激发学生学习兴趣。 活动一明确概念:流域与水系 提升思考:河流的水系、水文特征受哪些自然 思地理要素的影响? 采用合作学习的方式使学生掌握 活动二分析田纳西河的位置特征。 田纳西河流域开发的自然背景, 考[提升思考:如何描述地理事物的位置特征?」提高学生的区域认知水平 活动三地形对流域发展的影响 通过思考活动培养学生的地理综 活[提升思考:如何分析河流的水能资源状况?合思维能力以及获取图文信息、 活动四气候对流域发展的影响 描述阐述地理事物的能力,并归 动提升思考:为何田纳西河流域冬季降水较多?|纳相关地理要素的分析方法。 活动五河流对流域发展的影响 提升思考:如何分析内河航运条件? 归纳小结流域开发地理背景的分析思路 总结提升 拓展延伸分析红水河流域开发的自然背景 迁移应用,巩固所学《流域的综合开发——以田纳西河流域为例》教学设计 【课程标准】 以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合 治理的对策措施。 一、教学目标 1．知识与技能 ①分析田纳西河流域开发的地理条件，提高学生的区域认知水平。 ②结合田纳西河流域地理背景，推导该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措 施，培养学生的地理综合思维能力。 ③学会运用图表资料，分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析和解决问题的能力。 2．过程与方法 ①分析相关图文材料，归纳田纳西河流域开发的地理条件。 ②通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。 ③创设情境，通过互动交流，归纳分析问题的方法。 3．情感态度与价值观 通过案例分析，培养学生因地制宜、人地协调的可持续发展理念。 二、教学重点、难点 1.重点：分析田纳西河流域开发的自然背景对流域发展的影响；分析流域开发的的措施。 2.难点：归纳流域开发的一般思路；根据流域自然背景，分析流域综合开发的措施及意义。 三、教学过程（第一课时） 教学环节 教学内容 设计意图 课堂导入 各抒己见：假如你是市长…… 设置情境，激发学生学习兴趣。 思 考 活 动 活动一 明确概念：流域与水系 提升思考：河流的水系、水文特征受哪些自然 地理要素的影响？ 采用合作学习的方式使学生掌握 田纳西河流域开发的自然背景， 提高学生的区域认知水平； 通过思考活动培养学生的地理综 合思维能力以及获取图文信息、 描述阐述地理事物的能力，并归 纳相关地理要素的分析方法。 活动二 分析田纳西河的位置特征。 提升思考：如何描述地理事物的位置特征？ 活动三 地形对流域发展的影响 提升思考：如何分析河流的水能资源状况？ 活动四 气候对流域发展的影响 提升思考：为何田纳西河流域冬季降水较多？ 活动五 河流对流域发展的影响 提升思考：如何分析内河航运条件？ 归纳小结 流域开发地理背景的分析思路 总结提升 拓展延伸 分析红水河流域开发的自然背景 迁移应用，巩固所学