8.(1)作者被贬异地,只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情, 其中“▲”字最能传达出这种心情。(1分) (2)请品析一下尾联“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。(2分) 【古文阅读】 【甲】《送东阳马生序》(节选)〔明)宋濂 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神 人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此 【乙】《送天台陈庭学序》(节选)(明)宋濂 予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮方可出,而四 方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加耄矣。欲如 庭学之游尚可得乎? 【注释】①陈庭学:从四川来到南京求学的有志后生。②顾:但是。③逮:等到。④耄(m do):八九十岁。泛指老年。 9.用斜线(/)为文中画横线的句子标出一处停顿。(1分) 欲如庭学之游尚可得乎? 10.下列各项中加点字意思和用法不相同的一组是( )(3分) A.略无慕艳意 两岸连山,略无阙处(《三峡》 足肤皲裂而不知 而予齿益加耄矣 当余之从师也 腰白玉之环 D.而予齿益加耄矣 精益求精 11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 翻译: (2)方予少时,尝有志于出游天下 翻译 2.本文也是赠序,作者宋濂当时地位显赫,但能激励提拔后进。说说这些赠序的劝勉能让 后生乐于接受的原因。(3分) (二)阅读下面文章,完成13-17题。(14分) 冬荷李木生 夏日的荷是从水中生的,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,那是周敦颐笔下的夏荷 “花之君子者也”。那是月华做成的荷瓣,水精做成的荷叶,渔歌做成的蜻蜓呀!整 个夏天的热烈,都在这里轰轰烈烈的演绎着。 其实,冬荷不是更具有着君子的风骨吗? 冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上,肢折头断, 东倒西歪.苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶,没有过火一样燃 烧的荷花,也没来过那只在小荷尖角上立了近千年的蜻蜓8.（1）作者被贬异地，只能凭借吟诵《思旧赋》来排遣思念老友却无缘见面的无奈之情， 其中“ ▲ ”字最能传达出这种心情。（1 分） （2）请品析一下尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”中蕴含的思想感情。（2 分） ▲ 【古文阅读】 【甲】《送东阳马生序》（节选） 〔明〕宋濂 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 【乙】《送天台陈庭学①序》（节选） 〔明〕宋濂 予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾②以学未成而不暇。及年壮方可出，而四 方兵起，无所投足。逮③今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄④矣。欲如 庭学之游尚可得乎？ 【注释】①陈庭学：从四川来到南京求学的有志后生。②顾：但是。③逮：等到。④耄（m ào）：八九十岁。泛指老年。 9． 用斜线（ / ）为文中画横线的句子标出一处．．停顿。（1 分） 欲 如 庭 学 之 游 尚 可 得 乎？ 10．下列各项中加点字意思和用法不相同 ．．．的一组是（ ▲ ）（3 分） A．略．无慕艳意 两岸连山，略．无阙处（《三峡》） B．足肤皲裂而．不知 而．予齿益加耄矣 C．当余之．从师也 腰白玉之．环 D．而予齿益．加耄矣 精益．求精 11．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 翻译： ▲ （2）方予少时，尝有志于出游天下 翻译： ▲ 12．本文也是赠序，作者宋濂当时地位显赫，但能激励提拔后进。说说这些赠序的劝勉能让 后生乐于接受的原因。(3 分) ▲ （二）阅读下面文章，完成 13—17 题。（14 分） 冬 荷 李木生 夏日的荷是从水中生的，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，那是周敦颐笔下的夏荷 ——“花之君子者也”。 那是月华做成的荷瓣，水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜓呀！整 个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈的演绎着。 其实，冬荷不是更具有着君子的风骨吗？ 冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上，肢折头断， 东倒西歪.苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过火一样燃 烧的荷花，也没来过那只在小荷尖角上立了近千年的蜻蜓