《人体解剖学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：16426100 课程名称：人体解剖学 课程学分：4分 课程学时：64（理论学时：40；实验（实践)学时：24) 课程性质：必修 开课部门：医学院 建议修读学期：第1学期 建议先修课程：公共课程、细胞生物学 适用专业（方向）：护理专业 二、课程地位、作用与任务 本课程为一门重要的医学基础课程，为所以医学类学生的必修课程；课程只包括系统解 剖学，主要通过理论教学和实验室观察对正常人体结构的基本内容向学生作较为全面系统的 讲述。课程突出了以学生为主体、以能力为本位的原则，立足护理专业，力求适教适学，做 到实用、够用，重点培养学生的动手能力和提高学生的分析综合能力，拓宽学生自学空间， 为后续课程学习搭建平台。人体解剖学是一门形态学科，理论联系实际是学好本课程的主要 学习方法，在教学过程中除讲授、辅导外，应充分结合标本、模型和活体验证和巩固理论知 识。 三、课程目标 （一)教学目标 21:掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。 (二)本课程支撑的毕业要求 1.本课程支撑的毕业要求：毕业要求1、2、3。 2.本课程支撑的指标点：指标点1.1、2.1、3.1 (1)指标点1.1：树立科学的世界观、人生观、价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类健 康而奋斗；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神；具有人道主义精神，珍视生命， 关爱护理对象。 (2)指标点2.1：掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理 论和基本知识。 (3)指标点3.1：具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力。 66 《人体解剖学》课程教学大纲 一、课程概况 课程代码：16426100 课程名称：人体解剖学 课程学分：4 分 课程学时：64（理论学时：40；实验（实践）学时：24） 课程性质：必修 开课部门：医学院 建议修读学期：第 1 学期 建议先修课程：公共课程、细胞生物学 适用专业（方向）：护理专业 二、课程地位、作用与任务 本课程为一门重要的医学基础课程，为所以医学类学生的必修课程；课程只包括系统解 剖学，主要通过理论教学和实验室观察对正常人体结构的基本内容向学生作较为全面系统的 讲述。课程突出了以学生为主体、以能力为本位的原则，立足护理专业，力求适教适学，做 到实用、够用，重点培养学生的动手能力和提高学生的分析综合能力，拓宽学生自学空间， 为后续课程学习搭建平台。人体解剖学是一门形态学科，理论联系实际是学好本课程的主要 学习方法，在教学过程中除讲授、辅导外，应充分结合标本、模型和活体验证和巩固理论知 识。三、课程目标 （一）教学目标 2.1：掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理论和基本知识。 （二）本课程支撑的毕业要求 1. 本课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、2、3。 2. 本课程支撑的指标点：指标点 1.1、2.1、3.1 （1）指标点 1.1：树立科学的世界观、人生观、价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类健 康而奋斗；忠于护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神；具有人道主义精神，珍视生命， 关爱护理对象。 （2）指标点 2.1：掌握与护理学相关的自然科学、医学基础与临床及人文社会科学的基本理 论和基本知识。 （3）指标点 3.1：具有与护理对象及其他卫生服务人员有效交流的能力