三教学内容 (一)概述 自动生化分析技术的发展 1自动生化分析仪的主要类型。有连续流动式、离心式、分立式、干化学式 2实验室信息系统 3自动生化分析技术带来的变革 分立式自动生化分析仪的结构占与功能 1样本和试剂处理系统：样本盘/架，试剂盘和试剂瓶。取液装置 2反应系统：反应盘和反应杯、混匀装置、恒温装置 3测定系统：光路系统。、信号检测器 4洁洗系统 5计算机控制系统 王化学式生化分析仪的结构和功能 (二)自动生化分析位的常用分析方法 终点法固定时间法、连练监测法、比浊测定法 (三)自动生化分析仪的参数设置 基本分析参数设置方法：项日名称、样品与试剂量、温度洗超、分析方法的选拯、测定时间的选搔、波长的选 特殊分析参数的设置 (四)检测系统的校准和性能评价 L.检测系纺的校准概念、校准方法和校准品的性质与应用。 2.检测系统主要的性能指标 (五)自动生化分析仪的操作流程：室内质控分析方法和失控的处理程序，检验危急值的概念和处理步骤。检 验报告审核的内容。 第六章血浆蛋白质与含氮化合物的生物化学检验 一教学目的 通过学习使学生掌握急性时相反应蛋白的概念和时相变化，血清TP、1b测定的临床意义，常规方法原理和方 法学评价，高尿酸血症的发生机制，尿酸检测原理和方法学评价，熟悉血浆蛋白质分类、种类与生理功能，高尿酸 血症引起痛风的机制，各电泳区带的主要蛋白质以及典型的异常图谱，血清PA、AMT、Cp、、TK、CP的检测依据 和临床意义，遗传性氨基酸代谢素乱 苯丙酮酸尿症。了解血清特定蛋白质测定方法、方法学评价及其校准品，体 液氨基酸过筛试验和定量检测方法，测定尿液尿酸的临床意义。 二教学要求