程化学》相关章节的课件和试题库。正继续开展课程课件与题库建设。通过运用 现代信息技术，一方面，使教学内容的深度和广度得到了明显的发展：另一方面 有利于课程的科学化管理：更重要的是为实现网络课程、授课录像等上网开放， 实现优质教学资源共享创造了有利的条件。 ⑤以优质课程质量为目标，加强课程教学规范化管理。 有质量才能求发展，要质量就得讲规范。而规范的管理只能通过严格的 管理制度来保证。为了使课程教学管理规范化，我们制定了《工程化学教学管理 条例》，对教学活动提出具体要求，建立健全期中教学检查、教研活动、计算机 辅助教学、试题库管理、试卷管理、学生成绩评定、年轻教师业务管理等项制度。 注意教学信息的反馈，定期进行教学质量评价等工作，并及时将统计分析结果反 馈到教学改革中。 3、教研科研气氛活跃 本课程教师一贯坚持教学与教研、科研相结合的方针，以教学促科研的 开展，以科研促教学水平的提高。本课程教师人人有科研课题，个个有研究方向。 近几年来，本课程教师共主持和参加了八项省级立项教学研究项目和八项省级自 然科学研究项目，有的项目己通过省级鉴定，达国内领先水平。教师们一方面将 科研成果反映到教学中，丰富和革新教学内容，另一方面不断提高自身的学术水 平，促进教学改革。目前，课题组己形成了团结协作的教学、科研创新群体。 课程教学有质量 人才质量来自教学质量。提高教学质量，教师是关键。我们高度重视无 机化学课程任课教师的配备。几年来，无机化学理论课教学任务全部由高职称教 师担任，保证了教学质量和效果，激发了学生学习的热情和主动性。 四、无机化学课程建设特色鲜明 多年来，我们注重课程建设和学科建设与人才培养质量相结合，对教学 目标、教学内容、教学模式、教学评价、教师队伍等开展了规范化建设，改革教 学内容、教学方法和教学手段，注重“厚基础，宽口径”，鼓励并激发学生自主 探索与研究的积极性。无机化学课程建设具有鲜明的特色。 1、教学内容先进、适用 本课程以“面向二十一世纪课程教材”，起点高，强化了工程化学在化学教 学中的基础作用，充分反映了学科发展的新成果，注重对学生能力和思维方法的 培养。我们根据社会对人才的要求，以及学生的知识水平，对原教材内容进行增、 程化学》相关章节的课件和试题库。正继续开展课程课件与题库建设。通过运用 现代信息技术，一方面，使教学内容的深度和广度得到了明显的发展；另一方面 有利于课程的科学化管理；更重要的是为实现网络课程、授课录像等上网开放， 实现优质教学资源共享创造了有利的条件。 ⑤以优质课程质量为目标，加强课程教学规范化管理。 有质量才能求发展，要质量就得讲规范。而规范的管理只能通过严格的 管理制度来保证。为了使课程教学管理规范化，我们制定了《工程化学教学管理 条例》，对教学活动提出具体要求，建立健全期中教学检查、教研活动、计算机 辅助教学、试题库管理、试卷管理、学生成绩评定、年轻教师业务管理等项制度。 注意教学信息的反馈，定期进行教学质量评价等工作，并及时将统计分析结果反 馈到教学改革中。 3、教研科研气氛活跃 本课程教师一贯坚持教学与教研、科研相结合的方针，以教学促科研的 开展，以科研促教学水平的提高。本课程教师人人有科研课题，个个有研究方向。 近几年来，本课程教师共主持和参加了八项省级立项教学研究项目和八项省级自 然科学研究项目，有的项目已通过省级鉴定，达国内领先水平。教师们一方面将 科研成果反映到教学中，丰富和革新教学内容，另一方面不断提高自身的学术水 平，促进教学改革。目前，课题组已形成了团结协作的教学、科研创新群体。 课程教学有质量 人才质量来自教学质量。提高教学质量，教师是关键。我们高度重视无 机化学课程任课教师的配备。几年来，无机化学理论课教学任务全部由高职称教 师担任，保证了教学质量和效果，激发了学生学习的热情和主动性。 四、无机化学课程建设特色鲜明 多年来，我们注重课程建设和学科建设与人才培养质量相结合，对教学 目标、教学内容、教学模式、教学评价、教师队伍等开展了规范化建设，改革教 学内容、教学方法和教学手段，注重“厚基础，宽口径”，鼓励并激发学生自主 探索与研究的积极性。无机化学课程建设具有鲜明的特色。 1、教学内容先进、适用 本课程以“面向二十一世纪课程教材”，起点高，强化了工程化学在化学教 学中的基础作用，充分反映了学科发展的新成果，注重对学生能力和思维方法的 培养。我们根据社会对人才的要求，以及学生的知识水平，对原教材内容进行增