《农业气象学》教学大纲 课程编号:B2011119 适用专业:园林 课程性质:专业基础限选课 开课学期:第6学期 总学时:36学时 教学时数:理论课教学28学时、实验课教学8学时 、编写说明 1、课程简介农业气象学是主要研究大气中温度、光照、水分、辐射等气象要素的相关知 识,以及各物理现象、物理过程与农业生产之间相互关系的一门课程。 2、地位和任务农业气象学是农学、植保、园艺、园林等专业的一门专业基础课。随着全 球范围内气候的变迁,不同的气象条件相应地产生各异的影响。在掌握好农业气象学的基础 上进行园林设计、城市规划等工作,可应用有利的气象条件,同时防御不利的气象条件,提 高工作效率和质量。 3、总体要求本课程要求学生掌握大气的组成、范围、结构、分布及物理性质,大气中的 物理现象的能量来源及其特性:大气中物理过程的本质及规律,了解各种气象要素的变化规 律,认识主要的气象灾害并寻求控制办法,初步掌握气象观测,气候资料的调查整理等方法 4、与其他课程的关系农业气象学是专业基础课,是相关专业课的基础和支柱,是其它专 业基础课的姊妹学科 5、修订的依据根据工作、生活中的实际情况与各气象因素之间的关系,以及科学研究中 的最新技术和理论来修订教学内容 教学大纲内容 绪论 1、教学目的:通过讲授,使学生了解气象学和农业气象学的基本概念,熟练掌握大气的结 构、组成及变化规律。 2、教学内容:气象学的定义、分枝及在生产中的作用;农业气象学的定义和任务;大气的 组成成分及垂直结构 本章的基本要求:要求学生掌握气象学研究的内容及在经济生产中的作用《农业气象学》教学大纲 课程编号：B2011119 适用专业：园林 课程性质：专业基础限选课 开课学期：第 6 学期 总 学 时：36 学时 教学时数：理论课教学 28 学时、实验课教学 8 学时 一、编写说明 1、课程简介 农业气象学是主要研究大气中温度、光照、水分、辐射等气象要素的相关知 识，以及各物理现象、物理过程与农业生产之间相互关系的一门课程。 2、地位和任务 农业气象学是农学、植保、园艺、园林等专业的一门专业基础课。随着全 球范围内气候的变迁，不同的气象条件相应地产生各异的影响。在掌握好农业气象学的基础 上进行园林设计、城市规划等工作，可应用有利的气象条件，同时防御不利的气象条件，提 高工作效率和质量。 3、总体要求 本课程要求学生掌握大气的组成、范围、结构、分布及物理性质，大气中的 物理现象的能量来源及其特性；大气中物理过程的本质及规律，了解各种气象要素的变化规 律，认识主要的气象灾害并寻求控制办法，初步掌握气象观测，气候资料的调查整理等方法。 4、与其他课程的关系 农业气象学是专业基础课，是相关专业课的基础和支柱，是其它专 业基础课的姊妹学科。 5、修订的依据 根据工作、生活中的实际情况与各气象因素之间的关系，以及科学研究中 的最新技术和理论来修订教学内容。 二、教学大纲内容 绪论 1、教学目的：通过讲授，使学生了解气象学和农业气象学的基本概念，熟练掌握大气的结 构、组成及变化规律。 2、教学内容：气象学的定义、分枝及在生产中的作用；农业气象学的定义和任务；大气的 组成成分及垂直结构。 3、本章的基本要求：要求学生掌握气象学研究的内容及在经济生产中的作用