1、体育教师的劳动特点是什么 2、体育教师的基本条件有哪些? 3、体育教师有哪些基本职责? 4、以身边的体育教师为例,试述优秀体育教师的成长规律。 第二篇体育教学论 绪论 1、体育教学论研究对象与性质是什么? 第一章体育教学过程、目标与原则 1、如何理解体育教学过程? 2、体育教学过程包含哪些基本要素? 3、在新课程背景下如何重新理解体育教师与学生的关系? 4、体育教学目标的结构与层次是怎样的? 5、设计体育教学目标的依据是什么? 6、体育教学目标如何表述? 7、试根据下列条件编写课堂教学目标:(1)教学对象:初中 年级学生;(2)教学内容:篮球3-3比赛;耐久跑800米。 8、什么是体育教学原则?贯彻体育教学原则的意义是什么? 9、主体性原则的概念和依据是什么?在体育教学实践中如何贯 彻? 0、技儀教学为主原则的概念和依据是什么?在体育教学实践中 如何贯彻? 11、从实际出发原则的概念和依据是什么?在体育教学实践中如3 1、体育教师的劳动特点是什么？ 2、体育教师的基本条件有哪些？ 3、体育教师有哪些基本职责？ 4、以身边的体育教师为例，试述优秀体育教师的成长规律。 第二篇 体育教学论 绪论 1、体育教学论研究对象与性质是什么？ 第一章 体育教学过程、目标与原则 1、如何理解体育教学过程？ 2、体育教学过程包含哪些基本要素？ 3、在新课程背景下如何重新理解体育教师与学生的关系？ 4、体育教学目标的结构与层次是怎样的？ 5、设计体育教学目标的依据是什么？ 6、体育教学目标如何表述？ 7、试根据下列条件编写课堂教学目标：（1）教学对象：初中一 年级学生；（2）教学内容：篮球 3-3 比赛；耐久跑 800 米。 8、什么是体育教学原则？贯彻体育教学原则的意义是什么？ 9、主体性原则的概念和依据是什么？在体育教学实践中如何贯 彻？ 10、技能教学为主原则的概念和依据是什么？在体育教学实践中 如何贯彻？ 11、从实际出发原则的概念和依据是什么？在体育教学实践中如