X年X月X日 【答案】示例:文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会 和谐。自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座:举止文明,谈吐有礼。 【解析】 试题分析:语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文 体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场 合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的得当等。此题主要是语体得体。主要是文明乘车的倡议, 具体的措施要科学、合理、易行,注意倡议对象是学生。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】倡议书也有“建议”的内容,这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣 读、张贴或发表,内容面向公众,属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。 讲理由:申述建议的理由,目的是为了引起对方的思考:提建议:一般用条款形式提 出建议,目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫,第三部分才是主体。各部分 的内容可多可少,可长可短。为清晰醒目,一般取条款式陈述。如本题倡议的内容可以 为具体措施:自觉排队,有序上车;尊老爱幼,主动让座;举止文明,谈吐有礼。 2015年高考 1.(2015年高考安徽卷)某城拟开展以“自然。青春。团队”为主题的交友活动,全校同 学将以班级为单位参与。请带他们拟定标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动、至少 使用一种修辞手法,不超过16字。(5分) 【答案】示例一:郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂 示例二:让我们在自然中放飞青春的梦想。 【解析】 试题分析:在内容上,要含有关键词“自然”“青春”“合作”等方面的主题,作为“交友” 活动标语,语言上一定要富有感染力和吸引力,具有鼓动性,才能真正获得“交友”理 想结果。本题要求比较详细、全面,拟写的语句一定要符合这些要求。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题难度不大,符合答题者身份特征,具有浓厚的生活气息与实用价值。标语 要求语言简洁、具有宣传性和鼓动性。写标语要有层次感,让人一目了然,突显主题, 将要突出的内容放在中央,让对方一看就能看出主题是什么;标语要有鼓动性,这样就 让人有兴趣了解、参与;多用谦和的语句,这让人们感到亲切感,感觉写标语的人是 个随和的人,心理上易于接受。标语要能揣摩对方心态,让人们知道自己能在此找到自 己想要的。最重要的是要多写几条标语,多方面入手 2.(2015年高考福建卷)阅读下面材料,按要求答题。(5分)X 年 X 月 X 日 【答案】示例：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会 和谐。自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。 【解析】 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】倡议书也有“建议”的内容，这一点与建议书类似。但是倡议书一般是公开宣 读、张贴或发表，内容面向公众，属书面号召的性质。所倡议的内容一般为公众所认同。 讲理由：申述建议的理由 ，目的是为了引起对方的思考；提建议：一般用条款形式提 出建议，目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫，第三部分才是主体。各部分 的内容可多可少，可长可短。为清晰醒目，一般取条款式陈述。如本题倡议的内容可以 为具体措施：自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼。 2015 年高考 1．（2015 年高考安徽卷）某城拟开展以“自然。青春。团队”为主题的交友活动，全校同 学将以班级为单位参与。请带他们拟定标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动、至少 使用一种修辞手法，不超过 16 字。（5 分） 答： 【答案】示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂。 示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想。 【解析】 试题分析：在内容上，要含有关键词“自然”“青春”“合作”等方面的主题，作为“交友” 活动标语，语言上一定要富有感染力和吸引力，具有鼓动性，才能真正获得“交友”理 想结果。本题要求比较详细、全面，拟写的语句一定要符合这些要求。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题难度不大，符合答题者身份特征，具有浓厚的生活气息与实用价值。标语 要求语言简洁、具有宣传性和鼓动性。写标语要有层次感，让人一目了然，突显主题， 将要突出的内容放在中央，让对方一看就能看出主题是什么；标语要有鼓动性，这样就 让人有兴趣了解、参与；多用谦和的语句，这让人们感到亲切感，感觉写标语的人是一 个随和的人，心理上易于接受。标语要能揣摩对方心态，让人们知道自己能在此找到自 己想要的。最重要的是要多写几条标语，多方面入手。 2．（2015 年高考福建卷）阅读下面材料，按要求答题。（5 分）