上述定义的共同之处: 首先,人们都认为凡是学习一定要有变化的发生。 其次,人们已经认识到,由于学习所导致的变化应是相对持久的 第 学习导致的变化不是由成熟或先天的反应倾向所致;学习 导致的变化要与成长或成熟导致的变化分开。 第四,学习导致的变化本身并不具备价值意义,学习不等于进步 ■最后,学习行为变化的过程,而非仅指学习后所表现出来的结果4 ◼ 上述定义的共同之处： ◼ 首先，人们都认为凡是学习一定要有变化的发生。 ◼ 其次，人们已经认识到，由于学习所导致的变化应是相对持久的 ◼ 第三，学习导致的变化不是由成熟或先天的反应倾向所致；学习 导致的变化要与成长或成熟导致的变化分开。 ◼ 第四，学习导致的变化本身并不具备价值意义，学习不等于进步 ◼ 最后，学习行为变化的过程，而非仅指学习后所表现出来的结果