第三部分作文(26题50分) 阅读下面的文 字,根据要求作文 分) 生命 药楚人∫驾的遠隶是特鲈梦閡梦含墼燥。碧身娶 想,就有了为圆梦耐得住寂寞的美丽 带着梦想上路吧,或许,你能创造连自己都不敢相信的奇迹 请以“梦圆时刻”或“我有一个梦想”为题目,写一篇文章。 要求:①题目自选:;②文体自定;③有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;④不少于600字:⑤文章 不要出现真实的地名、校名和人名。 参考答案: 第一部分 1.略2.D3.A4.C5.(1)将“毒品和赌博泛滥”放在“不仅”的前边。(2)在句末加“的道路”。6.(1)(2 分)①④③②(2)(2分)例如,排队是文明的表现:或:世博园的精心安排体现了一种服务思想。意思 对即可。(3)朋友,感谢大家的光临(1分)等待也是美丽的;排队的时光请欣赏世博的美景。(或者在 这个文明古国里请留下你文明的足迹。)(只要能表达出文明等待之意即可)(2分) 第二部分: 7.最爱湖东/行不足,绿杨阴里/白沙堤。8.运用拟人手法。用了“争”和“啄”两个富有表现力的动 词,勾画了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,使画面充满了生机。一个“争”字,让人感到 春光的难得与宝贵。用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句 着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 文言文 9.(1分)孟子10.(4分)①生存②停止,放弃③增加,增长④这个、这样、这种11.(4分)①先前 (有人)宁肯死也不愿接受,现在(有人)为了熟识的穷人感激自己却接受了。②内心忧困,思虑阻塞, 然后才能有所作为。12.(2分)提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下,应该“舍生取义”的观点,并 且进一步指出这是每个人都有的本心。(或:作者用比喻的方式引出“舍生取义”的观点,并分别从正面 和反面加以阐明。)(只要答出“提出‘舍生取义’的观点”即可)13.(2分)①明白晓畅,通俗易懂, 很少使用生僻词汇;②大量使用排偶句,这样就使文章读起来节奏感强,并且富于文采和气势;③善用比喻。 这些比喻大多是根据生活常理设计的,这种取义浅近的比喻,既使他所讲的道理易于为人接受,又使文章 富有文学趣味。(举例略)(有例子,有分析,符合三点中的任何一点即可。) 说明文 14.作为作料的吃法是一种蔬菜去除大蒜气味的方法15.举例子、作比较举例子:具体、深入浅 出地说明了大蒜脑壳是蔬菜,吃大蒜的人多,给人具体明确的印象;作比较:把以前和现在吃鱼的不同方 法作比较,突出、强调了大蒜脑壳是蔬菜,吃大蒜的人多,增强说明效果。16.不能去掉。“更”字,表 程度。不仅说明了作者对蒜辣酱的喜爱程度胜过其他大蒜类菜肴,而且说明了当地人饮食口味重,特别喜 欢辣、麻等,去掉就不足以表达这层意思了。“更”字体现了说明文语言的准确性 四、议论文 17.(2分)引出“民族自信力”的论题;有趣味性,吸引读者。18.(2分)一是崇古非今:二是崇洋媚外19 排比、反问(1分)使文章结构形式具有匀称美,增添文章的气势美,语气强烈,无可辩驳。(2分)20. 答案示例:我认为,真正的自信既来源于崇古,更来源于美今,我们要付出努力,多动脑筋,把今天建设 得更加美好;自信不仅来源于崇洋,更来源于学洋、超洋,如果我们把自己的国家建设得更加繁荣富强, 那么,全世界的人都会来学习我们,崇拜我们,如此,何愁没有自信? 五、记叙文 21.不重复,突出了儿子跪的时间之长。(2分)22.鞭打罚跪断食指(3分) 23.“冲”是速度快的意思,运用动作描写,形象地写出了儿子对母亲的行为不理解、气愤的思想感情。(3答： 第三部分 作文（26 题 50 分） 26.阅读下面的文字，根据要求作文。（50 分） 梦想是人生的指南针,梦想是成功的试金石,梦想是生活的必需品,梦想是一种信念,梦想是一种自我 生命的延伸。有了梦想,就有了为圆梦百折不挠的追求；有了梦想,就有了为圆梦奋斗百倍的坚强；有了梦 想,就有了为圆梦耐得住寂寞的美丽。 带着梦想上路吧，或许，你能创造连自己都不敢相信的奇迹。 请以“梦圆时刻”或“我有一个梦想”为题目，写一篇文章。 要求：①题目自选；②文体自定；③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；④不少于 600 字；⑤文章 不要出现真实的地名、校名和人名。 参考答案： 第一部分： 1.略 2.D 3.A 4.C 5.⑴将“毒品和赌博泛滥”放在“不仅”的前边。⑵在句末加“的道路”。6. ⑴（2 分）①④③②（2）（2 分）例如，排队是文明的表现；或：世博园的精心安排体现了一种服务思想。意思 对即可。（3）朋友，感谢大家的光临（1 分）等待也是美丽的；排队的时光请欣赏世博的美景。（或者在 这个文明古国里请留下你文明的足迹。）（只要能表达出文明等待之意即可）（2 分） 第二部分： 一、7. 最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。8.运用拟人手法。用了“争”和“啄”两个富有表现力的动 词，勾画了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，使画面充满了生机。一个“争”字，让人感到 春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句 着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 二、文言文 9.（1 分）孟子 10．（4 分） ①生存 ②停止,放弃③增加,增长④这个、这样、这种 1 1 .（4 分）①先前 （有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。②内心忧困，思虑阻塞， 然后才能有所作为。12. （2 分）提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该“舍生取义”的观点，并 且进一步指出这是每个人都有的本心。（或：作者用比喻的方式引出“舍生取义”的观点，并分别从正面 和反面加以阐明。）（只要答出“提出‘舍生取义’的观点”即可） 13.（2 分）①明白晓畅，通俗易懂， 很少使用生僻词汇;②大量使用排偶句,这样就使文章读起来节奏感强,并且富于文采和气势; ③善用比喻。 这些比喻大多是根据生活常理设计的，这种取义浅近的比喻，既使他所讲的道理易于为人接受，又使文章 富有文学趣味。（举例略）（有例子，有分析，符合三点中的任何一点即可。） 三、说明文 14. 作为作料的吃法 是一种蔬菜 去除大蒜气味的方法 15.举例子、作比较 举例子：具体、深入浅 出地说明了大蒜脑壳是蔬菜，吃大蒜的人多，给人具体明确的印象； 作比较：把以前和现在吃鱼的不同方 法作比较，突出、强调了大蒜脑壳是蔬菜，吃大蒜的人多，增强说明效果。16.不能去掉。 “更”字，表 程度。不仅说明了作者对蒜辣酱的喜爱程度胜过其他大蒜类菜肴，而且说明了当地人饮食口味重，特别喜 欢辣、麻等，去掉就不足以表达这层意思了。“更”字体现了说明文语言的准确性。 四、议论文 17.（2 分）引出“民族自信力”的论题;有趣味性，吸引读者。18.（2 分）一是崇古非今；二是崇洋媚外 19. 排比、反问（1 分） 使文章结构形式具有匀称美，增添文章的气势美，语气强烈，无可辩驳。（2 分） 20. 答案示例：我认为，真正的自信既来源于崇古，更来源于美今，我们要付出努力，多动脑筋，把今天建设 得更加美好；自信不仅来源于崇洋，更来源于学洋、超洋，如果我们把自己的国家建设得更加繁荣富强， 那么，全世界的人都会来学习我们，崇拜我们，如此，何愁没有自信？ 五、记叙文 21.不重复，突出了儿子跪的时间之长。（2 分）22.鞭打 罚跪 断食指（3 分） 23.“冲”是速度快的意思，运用动作描写，形象地写出了儿子对母亲的行为不理解、气愤的思想感情。（3