答 19.选文(6)(7)(8)段采用的修辞手法是 具体作用是 (3分) 文章结尾说“不,真正的自信绝非由此而来。”真正的自信由何而来呢?结合选文说说你的看法。(2 分) 五、阅读下面的文字,回答21~25题。(13分) 泪光中的食指赵丽萍 (1)初一那年,他染上了一个恶习:偷窃。当同学将这件事情报告老师后,他的行为开始变本加厉了 无奈之下,老师在家长会上公布了这样的事实。所有的家长都将目光投向了坐在最后排的他和他母亲 (2)晚上回到家中,母亲二话不说,拿起皮鞭,让他跪下。他的确跪 可他为自己辩解:老师只 是一面之词,我根本没偷!母亲一皮鞭狠狠摔下去,歇斯底里地吼道:不许狡辩,给我老老实实跪到天亮 (3)深夜,母亲坐在一边的椅子上陪着他继续跪。一个小时过去,两个小时过去,三个小时过去 藤盖磨破了皮,地上沾满了星星点点的血迹。他把两手垫在了膝盖下,又一次乞求两眼发直的母亲 “妈,你真让我跪到天亮吗?我是你的独生儿子啊,你已经失去了我爸爸,你舍不得再失去自己的亲生骨 肉,你一定心疼我的,对不对?”话音刚落,两眼发直的母亲,突然站起身来,一把拉开他垫在腿下的双 过借别人东西用了一下而己。我是你的儿子,你为什么这么狠心让自己的儿子跪到天亮呢?你到底是不是我 间,他的母亲追过去,而他,却“啪”的一声反锁了房 (4)母亲哭了。跪在他的房门外哭了起来。十二年来,母亲在父亲去世的时刻哭过一次。那是六年前, 他的父亲因为偷盗抢劫而被判处死刑。在送行的那一天,母亲牵着他稚嫩的小手,追着警车一边跑一边喊 父亲的名字。他清楚地记得,交亲临死之前的最后一句话是对母亲说的:“教育好兀子,教他走正道,拜 托你了!”那一刻,母亲哭得昏天黑地 回,他又听到 心如针扎。可一想到膝盖上的伤痕,他又用被子严 严实实蒙住了自己的耳朵。而他并不知道,房门外的母亲,此时在经受着怎样的痛苦与折磨? (6)母亲失望极了。她缓缓站起身来 端详了一番他的房门,仿佛端详自己的儿子一般。然后 缓缓走进厨房,拿出一把菜刀,闭着眼睛,狠狠对着自己的右手砍了下去。只听见“啊”的一声,母亲右 手的食指被完完全全砍了下来。等他拉开房门赶出来的时候,母亲已经昏迷在地上 (7)从那以后,他后悔不已。他悔恨自己不该做可恶的“第三只手” 己不该和母亲狡辩,悔 恨自己没给母亲争光,悔恨自己那天为什么不跪到天亮……十指连心啊,母亲被砍掉的那一根食指,其实 是一刀砍在自己的心尖上啊。“第三只手”的痛苦,只有做母亲的人才会不求回报地为自己扛。母亲不忍 看见自己的儿子断掉手指,因此,她剁掉了自己的手指,让儿子吸取血的教训。想着想着,他开始痛哭流 涕,他发誓从此要让母亲骄傲地活在这个世界上 (8)于是,他抛开一切杂念,发奋苦读。五年前,他顺利从武汉大学新闻系毕业。如今在美国读博的 他,经常给我发来邮件。当我问及他毕业后是否回国时,他的字里行间满是对母亲的思念和恩情:“回, 肯定会回!你知道吗?是我的母亲彻底改变了我的一生,我一定要回来好好孝敬她! 21.第(3)段中“一个小时过去,两个小时过去,三个小时过去……直到六个小时过去了”这样写啰嗦吗? 请简要说明理由。(2分) 答 22.面对恶习不改的儿子,母亲用了哪些方法让儿子痛改前非,发奋读书的?(3分) 答: 23.品析下面句子中加点字的表达效果。(3分) 说完,他一个起身冲进了房间。他的母亲追过去,而他,却“啪”的一声反锁了房门。 24.你更欣赏文章中哪一个人物?请说明理由。(3分) 25.文章中的母亲为了让儿子改掉“第三只手”的恶习,能不能不砍掉自己的手指呢?请你帮“母亲”出出 主意,再介绍一种好方法。(2分)答： 19.选文（6）（7）（8）段采用的修辞手法是 ，具体作用是 （3 分） 20.文章结尾说“不，真正的自信绝非由此而来。”真正的自信由何而来呢？结合选文说说你的看法。（2 分） 答： 五、阅读下面的文字，回答 21～25 题。（13 分） 泪光中的食指 赵丽萍 （1）初一那年，他染上了一个恶习：偷窃。当同学将这件事情报告老师后，他的行为开始变本加厉了。 无奈之下，老师在家长会上公布了这样的事实。所有的家长都将目光投向了坐在最后排的他和他母亲。 （2）晚上回到家中，母亲二话不说，拿起皮鞭，让他跪下。他的确跪下了，可他为自己辩解：老师只 是一面之词，我根本没偷！母亲一皮鞭狠狠摔下去，歇斯底里地吼道：不许狡辩，给我老老实实跪到天亮! （3）深夜，母亲坐在一边的椅子上陪着他继续跪。一个小时过去，两个小时过去，三个小时过去…… 直到六个小时过去了，他终于忍不住挪了挪双腿，乞求母亲：“妈，我疼。”母亲盯着他的腿，裤子磨破 了洞，膝盖磨破了皮，地上沾满了星星点点的血迹。他把两手垫在了膝盖下，又一次乞求两眼发直的母亲： “妈，你真让我跪到天亮吗？我是你的独生儿子啊，你已经失去了我爸爸，你舍不得再失去自己的亲生骨 肉，你一定心疼我的，对不对？”话音刚落，两眼发直的母亲，突然站起身来，一把拉开他垫在腿下的双 手，厉声吼道：“跪！坚决给我跪到天亮！看你以后还敢不敢去偷！”“我没偷！”他大声喊，“我只不 过借别人东西用了一下而已。我是你的儿子，你为什么这么狠心让自己的儿子跪到天亮呢?你到底是不是我 的亲生妈妈？”说完，他一个起身冲进了房间，他的母亲追过去，而他，却“啪”的一声反锁了房门。 （4）母亲哭了。跪在他的房门外哭了起来。十二年来，母亲在父亲去世的时刻哭过一次。那是六年前， 他的父亲因为偷盗抢劫而被判处死刑。在送行的那一天，母亲牵着他稚嫩的小手，追着警车一边跑一边喊 父亲的名字。他清楚地记得，父亲临死之前的最后一句话是对母亲说的：“教育好儿子，教他走正道，拜 托你了！”那一刻，母亲哭得昏天黑地。 （5）而这一回，他又听到了母亲同样绝望的哭声，心如针扎。可一想到膝盖上的伤痕，他又用被子严 严实实蒙住了自己的耳朵。而他并不知道，房门外的母亲，此时在经受着怎样的痛苦与折磨？ （6）母亲失望极了。她缓缓站起身来，仔细端详了一番他的房门，仿佛端详自己的儿子一般。然后， 缓缓走进厨房，拿出一把菜刀，闭着眼睛，狠狠对着自己的右手砍了下去。只听见“啊”的一声，母亲右 手的食指被完完全全砍了下来。等他拉开房门赶出来的时候，母亲已经昏迷在地上。 （7）从那以后，他后悔不已。他悔恨自己不该做可恶的“第三只手”，悔恨自己不该和母亲狡辩，悔 恨自己没给母亲争光，悔恨自己那天为什么不跪到天亮……十指连心啊，母亲被砍掉的那一根食指，其实 是一刀砍在自己的心尖上啊。“第三只手”的痛苦，只有做母亲的人才会不求回报地为自己扛。母亲不忍 看见自己的儿子断掉手指，因此，她剁掉了自己的手指，让儿子吸取血的教训。想着想着，他开始痛哭流 涕，他发誓从此要让母亲骄傲地活在这个世界上。 （8）于是，他抛开一切杂念，发奋苦读。五年前，他顺利从武汉大学新闻系毕业。如今在美国读博的 他，经常给我发来邮件。当我问及他毕业后是否回国时，他的字里行间满是对母亲的思念和恩情：“回， 肯定会回！你知道吗？是我的母亲彻底改变了我的一生，我一定要回来好好孝敬她！” 21.第（3）段中“一个小时过去，两个小时过去，三个小时过去……直到六个小时过去了”这样写啰嗦吗？ 请简要说明理由。（2 分） 答： 22. 面对恶习不改的儿子，母亲用了哪些方法让儿子痛改前非，发奋读书的？（3 分） 答： 23. 品析下面句子中加点字的表达效果。（3 分） 说完，他一个起身冲．进了房间。他的母亲追过去，而他，却“啪”的一声反锁了房门。 答： 24.你更欣赏文章中哪一个人物？请说明理由。（3 分） 答： 25.文章中的母亲为了让儿子改掉“第三只手”的恶习，能不能不砍掉自己的手指呢？请你帮“母亲”出出 主意，再介绍一种好方法。（2 分）