得分 评卷人 二、判断题（每小题2分，共20分。在每小题后面的括号中，认为正 确的画“√”，错误的画“义”)】 5.职业生涯规划，是在一定的社会环境中，人们的职业定位。() 6.学有所成就一定找到自己喜欢的职业。() 7.所谓职业能力，指人们从事某种工作应具备的综合才干。（) 8.职业生涯规划目标是人生中随时变化的目标。（) 9,人生职业活动的各种策略的制定与人生目标无关。() 10.特长和潜力是确定职业生涯规划目标的根据之一。（) 11.人际交往能力是互动的结果，与自我管理关系不大。（) 12.秘书职业被人们认为是在领导身边为领导服务的一种职业。() 13.国家高层行政领导的秘书有着相当的社会地位。() 14.高级商务秘书的资质较一般秘书资质没什么区别。() 得 分 评卷人 三、简答题（每题10分，共40分） 15.简述个人素质所包括的内容。 16.简述秘书人员的管理能力和办事能力。 17.简述秘书的职业价值。 18.霍兰德“职业匹配”说的主旨及意义是什么？ 得 分 评卷人 四、论述题(20分) 19.试述职业结缘理论的现实意义。 1779|得分|评卷人| | 二、判断题{每小题 分，共 20 分。在每小题后面的括号中，认为正 确的画"~" ，错误的画 "X") 5. 职业生涯规划，是在一定的社会环境中，人们的职业定位。( ) 6. 学有所成就一定找到自己喜欢的职业。( ) 7. 所谓职业能力，指人们从事某种工作应具备的综合才干。( ) 8. 职业生涯规划目标是人生中随时变化的目标。( ) 9. 人生职业活动的各种策略的制定与人生目标无关。( ) 10. 特长和潜力是确定职业生涯规划目标的根据之一。( ) 1.人际交往能力是互动的结果，与自我管理关系不大。( ) 12. 秘书职业被人们认为是在领导身边为领导服务的一种职业。( ) 13. 国家高层行政领导的秘书有着相当的社会地位。( ) 14. 高级商务秘书的资质较一般秘书资质没什么区别。( ) |得分|评卷人| | 三、简答题{每题 10 分，共 40 分} 15. 简述个人素质所包括的内容。 16. 简述秘书人员的管理能力和办事能力。 17. 简述秘书的职业价值。 18. 霍兰德"职业匹配"说的主旨及意义是什么? |得分|评卷人| |. I 四、论述题 (20 分} 19. 试述职业结缘理论的现实意义。 1779