(1)“明府必欲立功明义,全福远祸,不宜与之同也。”羡曰:“然则何向而可?” (2)今仁等处重围之中而守死无贰者,诚以大王远为之势也 【答案】 4.A 5.D 7 (1)您想要建立功业昭明道义,保全福禄远离灾祸,不应该跟他做法相同。张羡说:“既 然如此,那么我倾向哪一方才行呢?” (2)如今曹仁等人处于重重围困之中拼死坚守而没有叛变,确实是因为大王在远方为他 们造势。 【解析】 试题分析:做文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是 基础,一般考核较少,一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分,答题时注意选项的对 比,然后结合文意进行分析。如此题注意并列的谓语和人称的转换 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 试题分析:D普通老百姓的死称为“死”。这是一道文化常识的考核的题目,去年在大纲卷中出现,重 点突岀对古代文化的理解,合乎当今国学热的趋势,以后还会坚持。文言的选文是人物传记,那主要的常 识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些 机构还有一些避讳的说法等。备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常 识。解答此道题目,需要逐项审读,按照自己积累的有关知识,判断相关內容,是否正确;要注意各项表 述中有关作品同作者、年代是否一致 考点:理解常见古文常识。能力层级为理解B。 试题分析:C原文表述为“为西曹掾丁仪所不善”,因此应为丁仪对毛玠、徐奕等人不友 好。归纳内容要点,概括中心意思的题目是文言文必考的题目,错误选项的设置多以人物 事件、时间、地点的错位为重点,有时会在一些词语的翻译上命题,因对词语翻译错误而出 现误判,答题时注意分析选项涉及到的上下文,注意核实这些情节。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 试题分析:翻译文言文时,应注意以下几点:(1)学会语法分析推断。梳理主干,划分 成分,落实语法功能。将句子主干梳理好,可以帮助我们理清句子成分,从而判断词性、词（1）“明府必欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也。”羡曰：“然则何向而可?” （2）今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也。 【答案】 4．A 5．D 6．C 7． （1）您想要建立功业昭明道义，保全福禄远离灾祸，不应该跟他做法相同。张羡说：“既 然如此，那么我倾向哪一方才行呢?” （2）如今曹仁等人处于重重围困之中拼死坚守而没有叛变，确实是因为大王在远方为他 们造势。 【解析】 4． 试题分析：做文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是 基础，一般考核较少，一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分，答题时注意选项的对 比，然后结合文意进行分析。如此题注意并列的谓语和人称的转换。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 考点：理解常见古文常识。能力层级为理解 B。 6． 试题分析：C 原文表述为“为西曹掾丁仪所不善”，因此应为丁仪对毛玠、徐奕等人不友 好。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、 事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出 现误判，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 7． 试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分 成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词