校团委领导能够支持 申请人:校学生会 申请日期:X年X月X日 (3)(3分)示例:本书讲述了主人公保尔从贫苦少年,成长为无产阶级革命战士的历 程。保尔所表现出的坚毅、勇敢、无私奉献的高尚品格,值得青少年学习 5.(8分)(1)长河落日圆(2)谁家新燕啄春泥(3)却话巴山夜雨时(4)其 实地上本没有路(5)门前流水尚能西休将白发唱黄鸡(6)先天下之忧而忧后天下 之乐而乐6.(4分)首联使用想象、夸张等手法,用“凿破”“拍”等颇具表现力的词 语描绘景物气势磅礴的特点。7.(2分)抒发了诗人面对浩瀚水面时眼界开阔、心胸豁 然开朗的欣喜、赞叹之情。8.(2分)就其地/为轩/以居予9.(4分)(1)简陋(鄙 陋)(2)到(3)命名(4)等候,等待10.(3分)然而我在这个地方生活了 十个月,感到生活安宁而快乐。11.(4分)①伸张孔子夷地“何陋之有”的观点;② 期待品德高尚的人来夷地教化百姓;③表达作者安贫乐道的人生态度;④赞扬少数民族 人民直率坦诚、乐于助人的品性。12.(4分)①居住环境优美:刘禹锡居所苔痕碧草 相映;王守仁住处竹木花草相伴;②生活情趣高雅:刘禹锡调素琴、阅金经;王守仁添 置琴编图史;③交往人物不俗:刘禹锡与鸿儒交往;王守仁与游学读书人往来。13.(4 分)我们应该正确对待荣誉与奖励,绝不能让它成为我们前进的阻力。14.(4分)文 章从莫言获奖感言写起,能激发读者的阅读兴趣,引出观点,同时作为事实论据,论证 了文章观点。15.(4分)作为事实论据。从正反两个方面、有力地论证了应该清醒与 理智地对待荣誉与奖励的观点。16.(6分)示例:现实生活中,有许多人,因获得了 些成绩而沾沾自喜,被来自于外界的好评和赞誉冲昏了头脑,一味地守着荣誉,追求 名利。而莫言面对荣誉,是无比清醒的。在他获得诺贝尔文学奖之后,没有被荣誉冲昏 头脑,依然保持清醒的头脑,脚踏实地,勤勤恳恳地写作。这是一个作家的最高选择 同时也是追求人生高度,而非功名利禄的理智态度。17.(4分)感恩、亲近、热爱 敬畏、尊重等。18.(4分)与大自然赋予自己的独到感受形成对比,使作者表达的回 归自然的情感更加强烈;为下文表达自己亲近自然、享受自然的感情作铺垫。19.(4 分〕通过想象,使用比喻、拟人等修辞,生动形象地呈现了作者陶醉于自然的情状。20. (4分)我们是大地上的一株植物,在大地的滋养中生长;我们应该感恩自然、敬畏自 然。21.(6分)儿童的特质是纯真、友善、敬畏,不自私、不贪婪;我们只有恢复孩 子般的好奇与纯真,只有像儿童一样精神明亮、目光清澈,如稚童般地对待自然,敬重 自然,才能对这世界有所发现,才能比平时看到更多,才能享受自然,从最平凡的事物 中发现神奇与美丽。 奥赛园地 1.如果二次函数的二次项系数为1,则此二次函数可表示为y=x2+px+q,我们称p,q为此函数的 特征数,如函数y=x2+2x+3的特征数是[2,3] (1)若一个函数的特征数为-2,1],求此函数图象的顶点坐标 1(2)探究下列问题:①若一个函数的特征数为4,-1],将此函数的图象先向右平移1个单位,再 向上平移1个单位,求得到的图象对应的函数的特征数 ②若一个函数的特征数为2,3],问此函数的图象经过怎样的平移,才能使得到的图象对应的函数的 特征数为3,4校团委领导能够支持。 申请人：校学生会 申请日期：X 年 X 月 X 日 （3）（3 分）示例：本书讲述了主人公保尔从贫苦少年，成长为无产阶级革命战士的历 程。保尔所表现出的坚毅、勇敢、无私奉献的高尚品格，值得青少年学习。 5. （8 分）（1）长河落日圆 （2）谁家新燕啄春泥 （3）却话巴山夜雨时 （4）其 实地上本没有路 （5）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 （6）先天下之忧而忧后天下 之乐而乐 6. （4 分）首联使用想象、夸张等手法，用“凿破”“拍”等颇具表现力的词 语描绘景物气势磅礴的特点。7. （2 分）抒发了诗人面对浩瀚水面时眼界开阔、心胸豁 然开朗的欣喜、赞叹之情。8. （2 分）就其地∕为轩∕以居予 9. （4 分）（1）简陋（鄙 陋） （2）到 （3）命名 （4）等候，等待 10. （3 分）然而我在这个地方生活了 十个月，感到生活安宁而快乐。11. （4 分）①伸张孔子夷地“何陋之有”的观点；② 期待品德高尚的人来夷地教化百姓；③表达作者安贫乐道的人生态度；④赞扬少数民族 人民直率坦诚、乐于助人的品性。 12. （4 分）①居住环境优美：刘禹锡居所苔痕碧草 相映；王守仁住处竹木花草相伴；②生活情趣高雅：刘禹锡调素琴、阅金经；王守仁添 置琴编图史；③交往人物不俗：刘禹锡与鸿儒交往；王守仁与游学读书人往来。13. （4 分）我们应该正确对待荣誉与奖励，绝不能让它成为我们前进的阻力。14. （4 分）文 章从莫言获奖感言写起，能激发读者的阅读兴趣，引出观点，同时作为事实论据，论证 了文章观点。15. （4 分）作为事实论据。从正反两个方面、有力地论证了应该清醒与 理智地对待荣誉与奖励的观点。16. （6 分）示例：现实生活中，有许多人，因获得了 一些成绩而沾沾自喜，被来自于外界的好评和赞誉冲昏了头脑，一味地守着荣誉，追求 名利。而莫言面对荣誉，是无比清醒的。在他获得诺贝尔文学奖之后，没有被荣誉冲昏 头脑，依然保持清醒的头脑，脚踏实地，勤勤恳恳地写作。这是一个作家的最高选择， 同时也是追求人生高度，而非功名利禄的理智态度。17. （4 分）感恩、亲近、热爱、 敬畏、尊重等。 18. （4 分）与大自然赋予自己的独到感受形成对比，使作者表达的回 归自然的情感更加强烈；为下文表达自己亲近自然、享受自然的感情作铺垫。19. （4 分）通过想象，使用比喻、拟人等修辞，生动形象地呈现了作者陶醉于自然的情状。20. （4 分）我们是大地上的一株植物，在大地的滋养中生长；我们应该感恩自然、敬畏自 然。 21. （6 分）儿童的特质是纯真、友善、敬畏，不自私、不贪婪；我们只有恢复孩 子般的好奇与纯真，只有像儿童一样精神明亮、目光清澈，如稚童般地对待自然，敬重 自然，才能对这世界有所发现，才能比平时看到更多，才能享受自然，从最平凡的事物 中发现神奇与美丽。 奥赛园地 1. 如果二次函数的二次项系数为 1，则此二次函数可表示为 y＝x 2＋px＋q，我们称[p，q]为此函数的 特征数，如函数 y＝x 2＋2x＋3 的特征数是[2，3]． (1)若一个函数的特征数为[－2，1]，求此函数图象的顶点坐标； (2)探究下列问题：①若一个函数的特征数为[4，－1]，将此函数的图象先向右平移 1 个单位，再 向上平移 1 个单位，求得到的图象对应的函数的特征数； ②若一个函数的特征数为[2，3]，问此函数的图象经过怎样的平移，才能使得到的图象对应的函数的 特征数为[3，4]?