2.4核心内容：施工图（详图）设计 2.5相关内容：初步设计与施工图设计的关系 四、 课程学时分配 课内 课外 教学内容 讲授 实验、调研、讨论 上机 学时 学时 小计 律筑节点构造模型制作 1分组过论确定方安 半周 2大比例建筑节点构造 模型制作 建筑构造详图设计 1.建筑方案的修改完蕃 半周 2.建筑构造详图（楼梯 外墙等)设计 合计 1周 五、 实践性教学内容的安排与要求 能学握民用建筑主要建筑构造的设计方法和步骤，学会熟练查阅建筑规范、 图集等相关资料，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。 熟悉相关建筑制图规范，能识读一般的建筑施工图，掌握建筑细部构造节点 图样。初步具备绘制建筑施工图的一定能力。 课堂教学、实地参观、设计指导等教学方法和教学手段。 六、教学设计与教学组织 教师应该充分考虑学生的特点，尽可能利用多媒体教学手段进行形象化的、 通俗易懂的案例教学，使学生对所讲述的内容有直观的了解，努力激发学生探索 建筑构造技术的热情和思考。学生应该积极参与教学中的讨论，同时通过实地参 观、查阅文献等方法核时完成作业。 七、教材与参考资料 1.教材 《建筑构造原理与设计》（第4版），樊振和主编，天津大学出版社，2011-4， ISBN:9787561820407 2.参考资料 (1)《建筑构造设计基础》，刘昭如主编，科学出版社，2008-3，ISBN: 9787030211712: (2)建筑构造（上册）建筑构造（下册）（第六版）李必瑜刘建荣重庆大 学主编2019-02，ISBN:9787112229741 22 2.4 核心内容：施工图（详图）设计 2.5 相关内容：初步设计与施工图设计的关系 四、 课程学时分配 教学内容 讲授 实验、调研、讨论 上机 课内 学时 小计 课外 学时 建筑节点构造模型制作 1.分组讨论确定方案 2.大比例建筑节点构造 模型制作 半周 建筑构造详图设计 1.建筑方案的修改完善 2.建筑构造详图（楼梯、 外墙等）设计 半周 合 计 1 周 五、 实践性教学内容的安排与要求 能掌握民用建筑主要建筑构造的设计方法和步骤，学会熟练查阅建筑规范、 图集等相关资料，熟悉建筑构造设计的主要内容和深度。 熟悉相关建筑制图规范，能识读一般的建筑施工图, 掌握建筑细部构造节点 图样。初步具备绘制建筑施工图的一定能力。 课堂教学、实地参观、设计指导等教学方法和教学手段。 六、 教学设计与教学组织 教师应该充分考虑学生的特点，尽可能利用多媒体教学手段进行形象化的、 通俗易懂的案例教学，使学生对所讲述的内容有直观的了解，努力激发学生探索 建筑构造技术的热情和思考。学生应该积极参与教学中的讨论，同时通过实地参 观、查阅文献等方法核时完成作业。 七、 教材与参考资料 1.教材 《建筑构造原理与设计》（第 4 版），樊振和主编，天津大学出版社，2011-4， ISBN：9787561820407 2.参考资料 （1）《建筑构造设计基础》，刘昭如主编，科学出版社，2008-3，ISBN： 9787030211712； （2）建筑构造（上册）建筑构造（下册）（第六版）李必瑜 刘建荣 重庆大 学主编 2019-02，ISBN：9787112229741