、能力的延伸阶段:让学生从课文的文本出发,去更多地体味苏轼词豪放 的特点。此外,在词丰富的内涵和空灵的想象的带动下,发挥自己的想象进行写 作的片段练习。5、能力的延伸阶段：让学生从课文的文本出发，去更多地体味苏轼词豪放 的特点。此外，在词丰富的内涵和空灵的想象的带动下，发挥自己的想象进行写 作的片段练习