试卷代号：1314 座位号■■ 中央广播电视大学2010一2011学年度第二学期“开放本科”期末考试 幼儿游戏与玩具 试题 2011年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单项选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内。每小题3 分，共15分) 1.认为学校的教育目的是培养真正适应社会生活的儿童，并为学前儿童制作了一套专门 发展感知觉的游戏体系的教育学家是()。 A.皮亚杰 B.福禄贝尔 C.德可乐利 D.陈鹤琴 2.在经典游戏理论中，松弛说的代表人物是()。 A.席勒 B.拉察鲁斯和帕特里克 C.格鲁斯 D.霍尔 3.19世纪初，从培养幼儿审美感受力入手，给幼儿提供各种不同的“材料”，使其在观察、 欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的是()。 A.乌申斯基 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.杜威 4.美国学者帕顿按照幼儿社会行为的不同表现，依据参与游戏的幼儿之间的相互关系， 将2一6岁幼儿的游戏行为分为六种类型，其中真正属于游戏行为的一组是()。 A.偶然行为旁观平行游戏联合游戏 B.独自游戏平行游戏联合游戏合作游戏 C.旁观独自游戏平行游戏联合游戏 D.偶然行为独自游戏平行游戏合作游戏 1696试卷代号 座位号 I I 中央广播电视大学 1学年度第二学期"开放本科"期末考试 幼儿游戏与玩具试题 2011 年7 |题号|一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I 得分|评卷入 一、单项选择题(将代表正确答案的字母填在题后括号内。每小题 分，共 5分) 1. 养真 发展感知觉的游戏体系的教育学家是( )。 A. 皮 亚杰B. c. 可 乐 D. 2. 在经典游戏理 代表人 )。 A. 勒B. 和 帕 里 克 c. 3. 19 纪初 美感 受 观察 欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的是( )。 A. 基B. c. 杜威 4. 学者 顿按 儿 之 6岁幼儿的游戏行为分为六种类型，其中真正属于游戏行为的一组是( )。 A. 观 平 B. 行游 游戏 c. 游戏 平行游 D. 游戏 平 游戏 1696