(2)围绕你所确定的主题,设计活动方案的主要环节。 合性学习专题 让我们一同走进主题为”寻觅春天的踪迹"的综合性学习活动,完成下列任务。(6分)(③3)为确保旅行文明安全,老师在同学中开展一次模拟旅游。你觉得应该从那几个方面模拟旅 1.【春天踏青】班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文宋老师一同参加,如果游? 要你去请,你该怎么说?(2分) 红色旅游景区,你遇到一位抗日老战士,你希望他能向大家讲解关于红色旅游景区的故 你应该怎么说? 2.【感受春天】同学们,踏青时,你听见了什么?你看见了什么?你感受到了什么?请展示 出来与大家共享。(2分) (5)在一座烈士纪念碑正面,有一位游客正要用小刀刻字,你想制止,这时怎么说才得体? ⑥6)旅游快结束了,景区管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言,你的感言是: 3.【描绘春天】春的美丽 都感动着我们的摄影家,同时也 感动了我们的一个个小精 了春的风姿绰约。(2分) 示例:我画的是,春天不 都在股切地盼望。小狗坐在翠绿的四、观察下面来自生活中的一组照片,回答后面的阳题。(共7分) 草坪上在静静地凝视着 我画的是 全国深化医药卫生体原改革工作会以 品位健康人生 用户至上用心服务 1请写出一首你最熟悉的歌颂春天的歌曲名称。(2分) 2请你写出含”春”字的成语两个。(2分) 3.请你写出一联描写春天的诗句 暑假,我们将光成一个名为“到民间采风去”的综合实活动,如果你是语文老师,你 永福堂 将如何安排这次实活动,请将你的的方来写下来: 2糖尿病专卖店 (1)火 眼金教镨字图1、图2、图3中各有一个错别字,请找出来并改正。(3分) (2)幽狱风趣拟短信息图4中店名不妥,请给该店编一条幽默短信,以示提醒。(2分) 3)有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰当的下联。(2分) 三、你班进行背起行豪走四方”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(7分) 上联:规规矩矩 (1)请你为这次活动确定一个主题。(不超过15字) 五、圆读下面的文半,按要求回谷向12 综合性学习专题 一、让我们一同走进主题为“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动，完成下列任务。（6 分） 1.【春天踏青】班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果 要你去请，你该怎么说？ （2 分） 2.【感受春天】同学们，踏青时，你听见了什么？你看见了什么？你感受到了什么？请展示 出来与大家共享。（2 分） 3.【描绘春天】春的美丽，春的风情，春的每一个个瞬间，都感动着我们的摄影家，同时也 感动了我们的一个个小精灵。请用你的笔，用你的心描绘出了春的风姿绰约。（2 分） 示例：我画的是，春天不仅是在人的期望里，各种动物也都在殷切地盼望。小狗坐在翠绿的 草坪上在静静地凝视着，等待着，小猫坐在月亮上，在静谧的夜空中唱着一首首优美的赞春 曲。 我画的是， 1.请写出一首你最熟悉的歌颂春天的歌曲名称。(2 分) 2.请你写出含“春”字的成语两个。(2 分) 3.请你写出一联描写春天的诗句。(2 分) 二、暑假，我们将完成一个名为“到民间采风去”的综合实践活动，如果你是语文老师，你 将如何安排这次实践活动，请将你的的方案写下来： 三、你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(7 分) ⑴请你为这次活动确定一个主题。（不超过 15 字） ⑵围绕你所确定的主题，设计活动方案的主要环节。 ⑶为确保旅行文明安全，老师在同学中开展一次模拟旅游。你觉得应该从那几个方面模拟旅 游？ ⑷在红色旅游景区，你遇到一位抗日老战士，你希望他能向大家讲解关于红色旅游景区的故 事，你应该怎么说？ ⑸在一座烈士纪念碑正面，有一位游客正要用小刀刻字，你想制止，这时怎么说才得体？ ⑹旅游快结束了，景区管理处要求每位游客在“游客签字薄”写下自己的感言，你的感言是： 四、 观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。（共 7 分） （1）火 眼金睛揪错字 图 1、图 2、图 3 中各有一个错别字，请找出来并改正。（3 分） 改为 ； 改为 ； 改为 。 (2)幽默风趣拟短信息 图 4 中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。（2 分） 答： （3）有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。（2 分） 上联：规规矩矩写字 下联： 五、阅读下面的文字，按要求回答问题。（6 分）