(2)“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理:“酸酸”是因为没有为自己 的书找到懂它的人,让它受了“委屈”:而且为了它,“我”还当了一回“小偷”。“甜甜” 是因为“我”的书又回来了,又恢复了原样,不用再受“委屈”了。 16.动作描写。用生动的语言,通过动作描写,生动而准确地写出了“我”把书“偷”回家 之后的对书的修复过程,表达了“我”对这本书的珍惜 17.“我”想到这个忙碌的时代,没人会停下来好好地看书了。“我”想给书找一个懂它的 人,恐怕找不到。所以,“我”的内心感到不安 18.现象:传统纸质图书在社会上受到冷落,很多人沉溺于手机。我认为,国人之所以读书 少,关键是读书的兴趣不高、动力不足。而有更多的人则在实用主义心理之下,能够驱动中 国人去读书的,只是要想通过读书去获得文凭或某种职业资格,从而为自己的工作与发展谋 得一个进身之阶。再加上网络的普及,快餐式的阅读成为一种快捷时尚的生活方式,也同样 影响着国人对纸质书刊的阅读了。 五、作文(略)（2）“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：“酸酸”是因为没有为自己 的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。“甜甜” 是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。 16．动作描写。用生动的语言，通过动作描写，生动而准确地写出了“我”把书“偷”回家 之后的对书的修复过程，表达了“我”对这本书的珍惜。 17．“我”想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了。“我”想给书找一个懂它的 人，恐怕找不到。所以，“我”的内心感到不安。 18．现象：传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。我认为，国人之所以读书 少，关键是读书的兴趣不高、动力不足。而有更多的人则在实用主义心理之下，能够驱动中 国人去读书的，只是要想通过读书去获得文凭或某种职业资格，从而为自己的工作与发展谋 得一个进身之阶。再加上网络的普及，快餐式的阅读成为一种快捷时尚的生活方式，也同样 影响着国人对纸质书刊的阅读了。 五、作文（略）