4,下列选项中不属于测验的特点的是( )。 A.客观性 B.主观性 C.间接性 D.相对性 5.课堂问题行为产生的原因主要包括 和环境因素。() A.教师的因素、学生身心的因素 B.教师的因素、教材的因素 C.教材的因素、学生身心的因素 D.教材的因素、同伴压力 二、填空题（每空1分，共10分） 6.20世纪70年代 在自己的著作中系统地批判了行为取向的课程、教 学目标，并相应地提出的课程开发的 模式。 7.自学一指导教学模式是指教学活动以 为主，教师的指导贯穿于学生 自学始终的教学模式。 8.为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、 目的和重点的实际情况，评价可以分成三类： 、形成性评价和 9.档案袋的开发一般包括三个步骤，即明确 与评价目的、收集和 和 与评价。 10.教师在 中积极主动地对课程进行 和调适的意识和能力， 是衡量课程实施效果的一个重要因素。 三、简答题（每题5分，共20分） 11.隐性课程有哪些特点？ 12.简述人本主义的课程与教学理论。 13.当前教学模式的改革呈现哪些趋势？ 14.教学语言艺术的意义是什么？ 932在自己的著作中系统地批判了行为取向的课程、教 4. 选项 于测 )。 A. 性B. C. 性D. 5. 主要包 A. 的 因 生身 B. 教师 教材 C. 的 因 生身 D. 二、填空题(每空 1分，共 0分) 6. 20 纪70 和环境因素。( ) 学目标，并相应地提出的课程开发的 模式。 7. 指导教学 指教学 为主，教师的指导贯穿于学生 自学始终的教学模式。 8. 使课 教学 作更为有 根据对象 据不 时期 有不 进度 目的和重点的实际情况，评价可以分成三类: 9. 发一 包括 和与评价。 、形成性评价和 与评价目的、收集和 10. 中积极主动地对课程进行 和调适的意识和能力， 是衡量课程实施效果的一个重要因素。 三、简答题(每题 5分，共 0分} 1. 课程 12. 理论 13. 模式 革呈 些趋 14. 教学 义是 932