3、问题与应用 为什么说墨子是小生产者的思想典型 (3)思考与实践 简述中国文化中的墨家传统 (4)教学方法与手段 课堂讲授与分组讨论、登台演讲结合多媒体课件运用 选讲五老子 (1)目的与要求 1、了解老子的生平事迹。 2、掌握老子的主要文化贡献。 (2)教学内容 第一节、老子的生平事迹 1、主要内容 生平及作为文化名家的主要事迹。 2、基本概念和知识点 道家学说。 3、问题与应用 道家缘何能独成一家？ 第二节、老子的主要文化贡献 1、主要内容 道家思想的主要范畴 2、基本概念和知识点 “天道”、“自然”、“无为”、“超脱”基本所指或内涵结构 3、问题与应用 道家与儒家的对立、并存。 (3)思考与实践 试述中国文化中的儒道互补现象 (4)教学方法与手段 课堂讲授与分组讨论、登台演讲结合；多媒体课件运用。 选讲六孙子 (1)目的与要求 1、了解孙子的生平事迹 2、掌握孙子的主要军事思想。 (2)教学内容 第一节、孙子及《孙子兵法》概述。 5 5 3、问题与应用 为什么说墨子是小生产者的思想典型？ （3）思考与实践 简述中国文化中的墨家传统。 （4）教学方法与手段 课堂讲授与分组讨论、登台演讲结合；多媒体课件运用。 选讲五 老子 （1）目的与要求 1、了解老子的生平事迹。 2、掌握老子的主要文化贡献。 （2）教学内容 第一节、老子的生平事迹 1、主要内容 生平及作为文化名家的主要事迹。 2、基本概念和知识点 道家学说。 3、问题与应用 道家缘何能独成一家？ 第二节、老子的主要文化贡献 1、主要内容 道家思想的主要范畴。 2、基本概念和知识点 “天道”、“自然”、“无为”、“超脱”基本所指或内涵结构。 3、问题与应用 道家与儒家的对立、并存。 （3）思考与实践 试述中国文化中的儒道互补现象。 （4）教学方法与手段 课堂讲授与分组讨论、登台演讲结合；多媒体课件运用。 选讲六 孙子 （1）目的与要求 1、了解孙子的生平事迹。 2、掌握孙子的主要军事思想。 （2）教学内容 第一节、孙子及《孙子兵法》概述